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【張國良】《做卓有成效的一把手》

管理者技能提升

【課程背景】     俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，一個公司搞得好不好，很多程度上取決于“一把手”的正確領(lǐng)導(dǎo)。公司“一把手”承擔(dān)著業(yè)績達成、文化塑造、團隊建設(shè)、效能提升的重任，決定了公司的核心競爭力的打造。據(jù)國外一家權(quán)威機構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個卓有成效的“一把手”比平庸的“一把手”創(chuàng)造的利潤貢獻將超過3.5倍。所以，能否選拔、培養(yǎng)一批卓越成效的分（區(qū)縣）公司“

【張國良】《如何做好部門正職》課程大綱

管理者技能提升

【課程背景】     一個部門無論大小，搞得好不好，關(guān)鍵在中層正職。中層正職在企業(yè)經(jīng)營管理中起著上傳下達的重要作用，關(guān)系到公司的戰(zhàn)略在部門工作中能否實現(xiàn)和落地。在部門內(nèi)部，部門正職又承擔(dān)著領(lǐng)航者、設(shè)計者、指揮者的重要角色。所以能否培養(yǎng)一支過硬的中層正職隊伍決定了一個企業(yè)的成敗。     然而在實際的工作中，由于正職對自

【張國良】《領(lǐng)導(dǎo)者魅力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

課程背景：    實踐證明，在任何競爭的市場環(huán)境中，單純依靠技術(shù)因素、資金實力或政治優(yōu)勢的企業(yè)，最后往往都以失敗告終。企業(yè)真正的成功還要有賴于領(lǐng)導(dǎo)者對人力資源的開發(fā)和利用。課程正是以令眾多領(lǐng)導(dǎo)者深感疑惑的問題為出發(fā)點，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者完善自身領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，最大限度地實現(xiàn)下屬的價值，提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團隊績效，從而真正地實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。 課程收益：1.了解理想領(lǐng)導(dǎo)

【張國良】《管理者的角色管理》

管理者技能提升

課程背景：如果在足球場上，前鋒去踢后衛(wèi)的位置，后衛(wèi)又跑去踢前鋒的位置，球場上就亂套了，這個球隊一定會打敗仗。在企業(yè)里，經(jīng)理們象這樣角色錯位的事還少嗎？在足球場上，角色錯位是要嚴懲和堅決糾正的，而在企業(yè)里，這種事卻被視而不見，這豈不是十分危險嗎？ 一項調(diào)查表明，因角色錯位、角色缺位、角色模糊、“勁使錯了地方”而導(dǎo)致80%的管理者超過50%的工作“毫元價值”或“價值縮水”。  課程收獲： 1

【張國良】《從技術(shù)走向管理》課程大綱

從技術(shù)走向管理

【課程背景】    在“科技是第一生產(chǎn)力”國家政策指引下，越來越多的企事業(yè)單位提拔懂技術(shù)、精業(yè)務(wù)的骨干人員進入管理層、決策層，希望依賴于管理和技術(shù)的創(chuàng)新以及科技的進步讓企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展下去。    但是，許多剛從技術(shù)角色走上管理崗位的工程師們還沒有從過去的工作模式中擺脫出來，以為技術(shù)的成功能帶來管理的成功，過度依賴于過去的業(yè)績、能力等技術(shù)

【王致誠】高效會議組織運作與掌控實戰(zhàn)演練

公文寫作

課程背景：1．會議是運營管理特別是團隊運作最重要的形式。出色的會議主持、講話和會務(wù)運作是管理者長袖善舞的表現(xiàn)，也是管理才能和魅力展現(xiàn)的最佳機會，也是一個團隊、組織或企業(yè)通過人為手段創(chuàng)造凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要方式。2．低效會議、無效會議是當(dāng)前管理中的頑癥，對政府機關(guān)、事業(yè)單位和大企業(yè)而言，尤其嚴重。會議中，或“空對空”討論，或形式主義、官僚主義橫行，或是缺乏基本的梳理、管控、引導(dǎo)……很多低績效

【王致誠】高站位謀劃 新視角切入 寬領(lǐng)域覆蓋 ——黨建課題研究與論文寫作實戰(zhàn)技巧

公文寫作

課程背景： 1. 黨建群團各系統(tǒng)正大興調(diào)查研究之風(fēng)。“八項規(guī)定”明確“要改進調(diào)查研究”， “不忘初心、牢記使命”主題教育大調(diào)研提出了系列新要求，調(diào)查研究之風(fēng)正在 興起。從習(xí)總書記到各級組織，重視和加強調(diào)查研究及成果的應(yīng)用，成為各級領(lǐng) 導(dǎo)干部、經(jīng)營管理者的重要責(zé)任，也成為黨建績效的新焦點、新難點和新特點。 2. 文理兼容、“通天接地”的寫作是不折不扣的能力短板。對眾多企業(yè)家、經(jīng) 營管理者

【王致誠】公文寫作實戰(zhàn)技巧

公文寫作

授課對象：企事業(yè)單位管理者，總部職能管理人員，行政文秘人員；有意向提升公文寫作水平和行政綜合管理能力的人士。課時設(shè)定：3課時課程特點：1. 理論、標準，結(jié)合國企實踐經(jīng)驗，細節(jié)到點到微，提倡實用主義；2. 口授、視頻、互動、討論、演練等多種授課手法，生動、靈活、好用。課程內(nèi)容：    ——開場：老師PPT呈現(xiàn)一篇有二十多處細節(jié)問題的病文，請學(xué)員查錯，一般3-5

【李堅】高效班組團隊建設(shè)

管理者技能提升

【課程收獲】1. 正人先正己，了解作為團隊領(lǐng)導(dǎo)者具備的認知與管理能力；2. 掌握班組團隊溝通能力，提高工作效率，改善工作關(guān)系等；3. 掌握激勵員工的方法，發(fā)揮員工潛能，提高工作積極性等；4. 掌握班組成員執(zhí)行力管理有效方法，徹底貫徹工作要求等；5. 最終提升管理者的團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)的能力，提高工作績效。【培訓(xùn)對象】企業(yè)內(nèi)各級管理人員，包括班長、組長、

【李堅】從技術(shù)（專業(yè)）走向管理

從技術(shù)走向管理

【課程背景】：   “少了一位優(yōu)秀的員工，多了一個不稱職的主管” 您的企業(yè)是否有這樣的困惑嗎？權(quán)威統(tǒng)計報告顯示，目前的管理者，65%以上所學(xué)的專業(yè)為工科或理科，或者90%都是從一線操作者提拔上來，也就是說大多數(shù)的管理者都是“技術(shù)出身”。技術(shù)以嚴謹求進，管理以藝術(shù)求精——從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是一個充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅！本課程

【李堅】高效團隊執(zhí)行力建設(shè)

執(zhí)行力

【課程背景】企業(yè)發(fā)展到一定階段后，“管理變革問題是一道生死坎”。其早期的管理模式已不十分適應(yīng)。對此，企業(yè)文化就像花拳繡腿，根本無法發(fā)揮作用；管理制度有一半以上形同虛設(shè)、高額獎金不僅沒有實質(zhì)的激勵作用，反而出現(xiàn)負面作用；管理者與被管理者之間的對抗問題越來越嚴重，管理人員缺少執(zhí)行力、績效推進的阻力大，效率低下、導(dǎo)致管理者管理情緒化、管理者與被管理者之間背信離德。這種情況正在大多數(shù)企業(yè)中惡性循環(huán)。如何突

【涂山青】打造房地產(chǎn)卓越團隊：團隊建設(shè)、心態(tài)修煉與執(zhí)行力提升

團隊管理

【課程對象】房地產(chǎn)公司總經(jīng)理∕部長∕總監(jiān)∕經(jīng)理∕主管【課程簡介】經(jīng)濟新常態(tài)下，房地產(chǎn)“黃金十年”已然過去。未來行業(yè)不確定性越來越大。除一線城市和部分二線城市外，樓市整體低迷，行業(yè)深度調(diào)整。在外部，市場面臨著轉(zhuǎn)型，不確定因素越來越多；在內(nèi)部，隊伍越來越不穩(wěn)定，管理層執(zhí)行難到位，中層骨干人心浮動，一線員工信心難拾……。涂山青老師《打造房地產(chǎn)卓越團隊：團隊建設(shè)、心態(tài)修煉與執(zhí)行力提升》課程，教您認識房地產(chǎn)

【崔自三】卓越商務(wù)禮儀與有效溝通

溝通技巧

引子：從奧巴馬出訪受非議談商務(wù)禮儀的重要性 第一部分：卓越的商務(wù)禮儀 一、 認識商務(wù)禮儀1、 什么是商務(wù)禮儀2、 商務(wù)禮儀適用的三個場合二、 商務(wù)人士的形象禮儀1、 個人形象設(shè)計√男士形象標準√女性形象要求示例：圖片2、 姿態(tài)規(guī)范√男性站姿、坐姿√女性站姿、坐姿示例：圖片3、 穿戴規(guī)范√著裝基本規(guī)范√職場著裝

【葛軍】迅速提升員工執(zhí)行力

執(zhí)行力

 【課程結(jié)構(gòu)】  【課程收益】1.幫助參訓(xùn)者從深層剖析執(zhí)行難的根源，檢討自己在執(zhí)行過程中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；2.把握科學(xué)的執(zhí)行原理，尋找高效執(zhí)行力的規(guī)律；3.學(xué)會構(gòu)建執(zhí)行力體系，提高企業(yè)的執(zhí)行效率。【課程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過的工作。2.落地性--結(jié)合柯式四級評估，幫企業(yè)最大限度做到課程內(nèi)容落地于員工工作中。3.實操性-

【葛軍】部署培育及OJT在職訓(xùn)練

管理者技能提升

 【課程結(jié)構(gòu)】  【課程收益】1.增強學(xué)員(主管)對部屬培育的正確認知；2.學(xué)習(xí)有效教導(dǎo)及指導(dǎo)部屬的原則和技巧；3.促進公司人力資源的發(fā)展及應(yīng)用，激發(fā)員工向心力，提升員工士氣；4.使組織內(nèi)的OJT（崗位培訓(xùn)）能有效落實，以提升部屬工作績效。【課程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過的工作。2.落地性--結(jié)合柯式四級評估，幫企業(yè)最大