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【何國華】未來城市規(guī)劃與片區(qū)綜合開發(fā)策略及操盤實務(wù): 城市規(guī)劃; 課程目標(biāo):1、從政府推動片區(qū)綜合開發(fā)的初衷和訴求到企業(yè)進行綜合開發(fā)的動因和利潤點，尋找片區(qū)產(chǎn)城融合開發(fā)的推動力和制約要素2、學(xué)習(xí)當(dāng)前及未來城市規(guī)劃理論和技術(shù)的最新理念、觀點和技術(shù)，掌握前沿科學(xué)，把握未來發(fā)展的趨勢3、了解政府國土空間規(guī)劃編制及調(diào)整的流程與規(guī)則，與會與政府溝通和談判規(guī)劃信息、規(guī)劃調(diào)整的技巧與方法4、掌握中國三大經(jīng)濟區(qū)域及重點都市圈、城市群的最新規(guī)劃動態(tài)，從中獲取投資信息，挖掘投資機會

【張亦軍】商業(yè)地產(chǎn)全程物業(yè)管理運營與品質(zhì)提升策略: 其他; 課程目標(biāo):1.本課程著重最復(fù)雜的商業(yè)地產(chǎn)類型-城市綜合體之購物中心的物業(yè)管理細(xì)節(jié)2.詳解商業(yè)物業(yè)如何貫穿于城市綜合體的資產(chǎn)管理操作全流程3.以實際項目為例，全面復(fù)盤在項目運營管理的五個重要階段，商業(yè)物業(yè)側(cè)重點4.商業(yè)物業(yè)管理運營服務(wù)的品質(zhì)管理和終極目標(biāo)課程對象:商業(yè)地產(chǎn)董事長、商業(yè)地產(chǎn)總經(jīng)理、商業(yè)地產(chǎn)運營總經(jīng)理、商業(yè)地產(chǎn)物業(yè)總經(jīng)理、商業(yè)地產(chǎn)工程總監(jiān)、商業(yè)地產(chǎn)法務(wù)總監(jiān)課程大綱:一、商業(yè)地產(chǎn)運營與商業(yè)

【孫靜雯】使命驅(qū)動力: 其他; 2019年8月，西安某上市公司集團及分公司總經(jīng)理44人，在曲江大廈參加《使命驅(qū)動力》課程的培訓(xùn)。

【朱光祥】車展項目執(zhí)行方案: 汽車; 課程目標(biāo):1、讓銷售顧問熟悉車展有效客戶識別。2、讓銷售顧問掌握車展購買客戶心理及應(yīng)對策略。3、幫助經(jīng)銷商利用車展增量及獲取有效客戶線索。課程對象:銷售經(jīng)理、市場經(jīng)理、銷售顧問及其它部門輔助崗位課程時間:5天-10天課程大綱:一、你了解現(xiàn)在汽車市場行業(yè)現(xiàn)狀嗎？1、現(xiàn)在全國汽車主機廠是什么情況？2、現(xiàn)在汽車區(qū)域集團經(jīng)營狀況是什么情況？3、現(xiàn)在經(jīng)汽車行業(yè)銷商面臨經(jīng)營的問題有哪些？4、如何改變汽車行業(yè)經(jīng)

【朱光祥】關(guān)愛汽車銷售及相關(guān)理念: 汽車; 課程目標(biāo):1、訓(xùn)練銷售顧問在銷售核心流程中具體行為和技巧。2、提升銷售顧問的銷售實戰(zhàn)技能。3、提升客戶滿意度及銷量為目的。課程對象:銷售經(jīng)理、市場經(jīng)理、銷售顧問及其它部門輔助崗位課程時間:1天課程大綱:一、銷售控制區(qū)的概念1、你如何關(guān)心購買客戶的心理？2、你如何影響客戶購買決定？3、你如何控制客戶購買行為？二、銷售的成功因素1、銷售的成功因素有哪些？2、銷售成功因素具備的條件是什么?3、銷售成功因

【朱光祥】銷售顧問價格商談方法與成交技巧提升: 溝通技巧; 課程目標(biāo):1、讓銷售顧問掌握價格商談的時機與主動權(quán)。2、讓銷售顧問掌握價格商談的策略與技巧。3、學(xué)會折扣正確運用的時機與技巧。4、站在雙贏的角度上，提高經(jīng)銷商的利潤。課程對象:銷售經(jīng)理、市場經(jīng)理、銷售顧問及其它部門輔助崗位課程時間:5天課程大綱:一、價格商談的目標(biāo)1、價格商談的最好時機如何判斷？2、如何了解客戶的購買信號？3、價格商談的目標(biāo)是什么？二、價格商談的原則1、價格商談的原則是什么？2、客

【趙進平】高績效團隊建設(shè)與管理: 團隊管理; 課程目標(biāo):理解團隊的內(nèi)涵掌握高效團隊目標(biāo)建立的方法掌握高績效團隊建設(shè)五大核心策略課程對象:企業(yè)各級管理人員課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：高績效團隊概述一、認(rèn)知團隊3、什么是團隊4、為什么要建設(shè)和管理團隊5、企業(yè)在不同階段需求不同團隊結(jié)構(gòu)6、團隊角色定位二、愿景與目標(biāo)1、建立團隊的共同愿景與共享愿景凝聚團隊需要的4種“粘合劑”優(yōu)秀的愿景模型：樹立團隊的愿景與使命2、建立團隊的共同目

【趙進平】基于效能的溝通藝術(shù)提升: 溝通技巧; 課程目標(biāo):增強對溝通的認(rèn)識和理解理解并掌握多角度溝通的技巧和方法理解并掌握沖突化解的技巧和方法課程對象:企業(yè)各級管理人員課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：溝通的基本概述一、溝通的意義4、工作中存在的溝通不佳問題5、溝通不佳的危害6、溝通的目的和意義二、溝通的原則8、溝通的基本支撐是“能力”9、溝通的基本問題是“心態(tài)”10、溝通的基本原理是“關(guān)心”11、溝通的基本要求是“主動”三、溝通

【趙進平】目標(biāo)與計劃管理: 目標(biāo)管理; 課程目標(biāo):提高對目標(biāo)和計劃管理的認(rèn)識掌握目標(biāo)制定、分解和監(jiān)督檢查的方法掌握計劃制定、實施和溝通反饋的方法課程對象:企業(yè)管理者、或公司部門經(jīng)理、或項目負(fù)責(zé)人課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：目標(biāo)管理概述一、目標(biāo)的內(nèi)涵12、什么是目標(biāo)13、目標(biāo)存在的意義14、常見的目標(biāo)混淆15、標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)范式二、目標(biāo)管理的內(nèi)涵1、什么是目標(biāo)管理2、為什么要進行目標(biāo)管理3、目標(biāo)管理的優(yōu)缺分析單元二：目標(biāo)的制

【趙進平】提升領(lǐng)導(dǎo)力做優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者: 領(lǐng)導(dǎo)力; 課程目標(biāo):深刻理解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵掌握不同情景下的領(lǐng)導(dǎo)策略掌握對員工的教練輔導(dǎo)技能掌握對員工合理授權(quán)的技巧掌握對員工有效激勵的方式課程對象:企業(yè)中高層管理者課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力一、何為領(lǐng)導(dǎo)力19、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別20、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)21、擴大影響力三大要素領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格22、權(quán)力的五種來源二、領(lǐng)導(dǎo)者五大特質(zhì)4、激情5、視野6、勇氣7、韌性8、執(zhí)行單元

【趙進平】問題的分析與解決: 問題分析和解決; 課程目標(biāo):學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)并科學(xué)界定問題掌握問題原因分析的要方法學(xué)會制定有效的解決對策課程對象:企業(yè)各級管理人員課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：問題概述一、問題的定義7、問題定義8、問題本質(zhì)與根源二、問題的認(rèn)知23、對問題存在的認(rèn)識誤區(qū)24、培養(yǎng)問題意識三、解決問題的思維模式1、解決問題能力不強的三大表現(xiàn)2、四種提升問題解決力的思維模式單元二：發(fā)現(xiàn)問題一、收集信息9、信息類型（文字、語

【趙進平】員工職業(yè)化的六項修煉: 職業(yè)素養(yǎng); 課程目標(biāo):了解職業(yè)化的內(nèi)涵以及重要性幫助員工和管理者塑造職業(yè)化心態(tài)提高員工和管理者的職業(yè)化素質(zhì)掌握自我管理、溝通、問題解決等職業(yè)能力學(xué)會保持良好的專業(yè)形象課程對象:新員工、基層員工課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:修煉一：樹立職業(yè)化理念一、職業(yè)認(rèn)知9、企業(yè)是什么？10、我是誰？（角色認(rèn)知、企業(yè)人類型）11、企業(yè)對你來說又是什么？（尋找內(nèi)在動機）研討：企業(yè)的目的二、職業(yè)化涵義25、三化：標(biāo)準(zhǔn)化

【趙進平】中層的價值創(chuàng)造: 中層管理; 課程目標(biāo):樹立價值理念，聚焦價值創(chuàng)造深化價值認(rèn)知，統(tǒng)一思想認(rèn)識對齊公司目標(biāo)，提升內(nèi)部效益掌握突破要點，提升經(jīng)營績效課程對象:企業(yè)中層課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：價值創(chuàng)造的概述一、什么是價值二、企業(yè)為何存在7、企業(yè)存在的四個理由8、彼得德魯克的企業(yè)觀三、企業(yè)發(fā)展與價值創(chuàng)造1、向外視角：顧客價值、社會價值2、向內(nèi)視角：降本（成本控制）、增效（效益改善）、提速（效率提升）3、價值創(chuàng)造

【趙進平】卓越管理者戰(zhàn)略思維培養(yǎng)與修煉: 管理者技能提升; 課程目標(biāo):正確理解戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵掌握戰(zhàn)略思維的方法建立戰(zhàn)略思維的正確價值觀課程對象:企業(yè)中高層管理者課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：戰(zhàn)略思維的概述一、戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵12、什么是戰(zhàn)略思維13、戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵長遠(yuǎn)眼光全局觀念機遇意識戰(zhàn)略創(chuàng)新二、戰(zhàn)略思維的意義31、戰(zhàn)略思維與企業(yè)發(fā)展32、戰(zhàn)略思維與個人成長三、戰(zhàn)略思維的要素1、思維主體的知識空間2、思維主體的思維方法3、思維主體的價值判

【趙進平】卓越執(zhí)行力提升: 執(zhí)行力; 課程目標(biāo):找準(zhǔn)中層的角色定位增強中層的思想認(rèn)識構(gòu)建中層的執(zhí)行系統(tǒng)提高中層的執(zhí)行效果課程對象:企業(yè)中層課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：從中層角色看執(zhí)行力一、中層角色定位33、中層在執(zhí)行中的角色和地位如何？34、中層執(zhí)行的角色錯位現(xiàn)象二、中層執(zhí)行力概述9、做放大鏡還是大氣層？司機還是乘客？10、執(zhí)行中你是誰？角色定位11、執(zhí)行中的榜樣效應(yīng)——員工的執(zhí)行力來自于上行下效12、以身作則，推