課程概述 精益現(xiàn)場(chǎng)改善訓(xùn)練營(yíng)通過(guò)4天階段式的脫產(chǎn)培訓(xùn)和訓(xùn)練，每天一個(gè)主題，訓(xùn)練班組長(zhǎng)從精益管理各個(gè)維度認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題，改善現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題，旨在通過(guò)突破性的訓(xùn)練，從思維上挖掘班組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力！對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)腿、動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)心、動(dòng)手五動(dòng)立體訓(xùn)練。 課程收獲收獲 相對(duì)系統(tǒng)掌握精益的概貌和工具 掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的邏輯和問(wèn)題解決的結(jié)構(gòu)化方法 訓(xùn)練者對(duì)問(wèn)題的重新認(rèn)識(shí)和深刻理解 收獲突破性的思維訓(xùn)練 班組長(zhǎng)綜合管理實(shí)戰(zhàn)能力得到提升 課程時(shí)間 共4天（持續(xù)一周） 課程特色 理論20% 案例分析30% 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐（50%） 訓(xùn)練教綱 前言：?jiǎn)栴}和改善 什么是問(wèn)題 問(wèn)題的分類 怎樣認(rèn)識(shí)問(wèn)題 改善的理念 改善的技巧 第一天：5S與目視化主題突破 成功案例分享 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)：5S問(wèn)題尋找：、 每人需尋找100個(gè)問(wèn)題 每人需制定10個(gè)問(wèn)題的改善方法 每人需改善實(shí)施5個(gè)問(wèn)題 教官現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo) 教官總結(jié)和評(píng)分 第二天：設(shè)備管理主題突破 成功案例分享 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)：?jiǎn)栴}尋找：、 每人需尋找100個(gè)問(wèn)題 每人需制定10個(gè)問(wèn)題的改善方法 每人需改善實(shí)施5個(gè)問(wèn)題 教官現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo) 教官總結(jié)和評(píng)分 第三天：七大浪費(fèi)主題突破 成功案例分享 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)：?jiǎn)栴}尋找：、 每人需尋找100個(gè)問(wèn)題 每人需制定10個(gè)問(wèn)題的改善方法 每人需改善實(shí)施5個(gè)問(wèn)題 教官現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo) 教官總結(jié)和評(píng)分 第四天：團(tuán)隊(duì)改善主題突破 成功案例分享 團(tuán)隊(duì)改善 教官現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo) 教官總結(jié)和評(píng)分 活動(dòng)總結(jié)和小組獎(jiǎng)勵(lì)