課程目標(biāo)

使企業(yè)管理者明確員工職業(yè)發(fā)展對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的重要性； 使企業(yè)認(rèn)知到職業(yè)發(fā)展對(duì)提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響； 使管理者掌握如何進(jìn)行員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的工具與方法； 使企業(yè)員工認(rèn)知到企業(yè)成長(zhǎng)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)性； 使企業(yè)知曉如何更有效的激勵(lì)員工成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資本的關(guān)鍵路徑 培訓(xùn)方法：采用:講授-啟發(fā)式、交互式教學(xué)--案例分析-模擬練習(xí)-游戲互動(dòng)、分析-小組討論的培訓(xùn)方式。

課程大綱

員工職業(yè)生涯規(guī)劃

**部分、認(rèn)知個(gè)人發(fā)展與職業(yè)發(fā)展

1、如何認(rèn)知你的職業(yè)發(fā)展未來(lái)

2、什么是職業(yè)發(fā)展

3、職業(yè)發(fā)展形態(tài)分析

測(cè)試：職業(yè)性向測(cè)試

4、馬斯洛需要五層次分析

5、員工的內(nèi)在需求與企業(yè)發(fā)展

案例：XX集團(tuán)的員工職業(yè)發(fā)展

第二部分、怎樣進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)

1、怎樣確定員工職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)設(shè)定

2、職業(yè)發(fā)展的內(nèi)容

3、企業(yè)如何制定員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃

案例：XX的員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃書

4、怎樣確定自身的職業(yè)未來(lái)

5、企業(yè)與員工在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的角色

第三部分、建立員工能力發(fā)展體系設(shè)計(jì)

1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與員工職業(yè)發(fā)展通道的關(guān)系

案例分析：XX集團(tuán)的職業(yè)發(fā)展通道

2、職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計(jì)原則

3、任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

4、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題與難點(diǎn)

案例分析：XX員工任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

5、企業(yè)員工任職資格體系中資格等級(jí)認(rèn)證

6、資格認(rèn)證體系認(rèn)證的類別

7、人與崗位如何更有效的匹配

8、員工勝任能力培養(yǎng)

案例分析：如何培養(yǎng)員工的勝任能力

第四部分、企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)踐

1、企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系建立于職業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)性

2、建立企業(yè)人才梯隊(duì)培養(yǎng)模式

案例分析：XX企業(yè)的人才梯隊(duì)培養(yǎng)

3、基于勝任能力的培育模式

案例分析：勝任能力為基礎(chǔ)的培育模式

4、人才培養(yǎng)與業(yè)績(jī)提高

討論分析：績(jī)效管理與人才培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展

5、企業(yè)長(zhǎng)期的激勵(lì)政策

案例分析：XX集團(tuán)的長(zhǎng)期激勵(lì)政策

6、實(shí)現(xiàn)企業(yè)成長(zhǎng)與員工個(gè)人成長(zhǎng)

討論：如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況實(shí)現(xiàn)兩贏的局面？