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朱雪蓮
  • 朱雪蓮創(chuàng)新思維與創(chuàng)新應用培訓專家
  • 擅長領域: 創(chuàng)新思維
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:常州市
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  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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創(chuàng)新創(chuàng)想——頭腦風暴

主講老師:朱雪蓮
發(fā)布時間:2023-12-26 15:43:52
課程詳情:
【課程背景】

企業(yè)在項目和產(chǎn)品開發(fā)過程中,總是沿用固有的思考模式,往往缺少創(chuàng)新的解決方案,所以一般會采用世界咖啡的方式來獲得更有價值的靈感。不過世界咖啡對開展環(huán)境、參與人、控場人等要求都比較高,這就導致企業(yè)要花費很多財力、物力、人力成本準備整個流程,整個活動的耗時比較久、參與者要占用大量的工作時間參與其中,而往往最終的產(chǎn)出結(jié)果難以把控。

【課程收益】

建立企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要擁抱創(chuàng)造性思維的概念

掌握創(chuàng)新創(chuàng)想頭腦風暴的5個條件和7個原則

掌握頭腦風暴前的2種熱身方法

掌握頭腦風暴的3大類刺激方法

運用頭腦風暴的點子聚合法,產(chǎn)出有價值的創(chuàng)新點

【課程特色】

干貨,分組進行,現(xiàn)場產(chǎn)出結(jié)果,科學,邏輯清晰,實戰(zhàn),學之能用

【課程對象】

企業(yè)項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)及研發(fā)人員、營銷管理人員

【課程大綱】

一、創(chuàng)新的思維條件有哪些?

1、打開腦洞

2、擁抱失敗

3、大膽嘗試

4、不言放棄

案例:dyson

5、清晰問題

(1)How might we…?

(2)好問題的3個原則

練習:每組設定一個想通過創(chuàng)新解決的產(chǎn)品問題

二、頭腦風暴前的熱身如何操作?

1、大腦熱身

游戲:一筆呈現(xiàn)

2、身體熱身

游戲:你畫我猜

三、頭腦風暴的原則是什么?

1、7個開展原則

2、點子記錄規(guī)則

四、怎么樣開展頭腦風暴?

1、抽象——具象輪換法

2、水平思考

3、五感法

五、如何找出有價值的創(chuàng)新點子?

1、分類和聚合

2、投票

六、如何落地創(chuàng)新的點子?

1、落地的前提

(1)用戶需求

(2)技術(shù)可行性

(3)商業(yè)可持續(xù)性

案例:云鯨

2、MVP測試

案例:大疆

其他課程

行業(yè)調(diào)研及用戶洞察
其他
【課程背景】創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展過程中的營養(yǎng)液,企業(yè)可以通過產(chǎn)品、服務、體系等的創(chuàng)新,擴大商業(yè)版圖,增強市場競爭力,延長產(chǎn)品和企業(yè)的生命周期,確保長久、穩(wěn)定的發(fā)展進程。企業(yè)管理者認識到創(chuàng)新思維的重要性,卻在選擇創(chuàng)新賽道的時候犯了難:1、感覺市場已經(jīng)一片紅海,如何選擇創(chuàng)新的、有前景的行業(yè)賽道?2、選好賽道后,如何找到有價值的創(chuàng)新切入點?3、確定創(chuàng)新方案后,如何用最小的成本驗證方案是否可行?基于以上問題
創(chuàng)新探索——用戶需求假設與驗證
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【課程背景】創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展過程中的營養(yǎng)液,企業(yè)可以通過產(chǎn)品、服務、體系等的創(chuàng)新,擴大商業(yè)版圖,增強市場競爭力,延長產(chǎn)品和企業(yè)的生命周期,確保長久、穩(wěn)定的發(fā)展進程。但是96%的企業(yè)投入了大量時間精力和財力后,創(chuàng)新項目都失敗了,其原因是沒有理解創(chuàng)新的意義和本質(zhì),或者在落地創(chuàng)新項目的時候阻礙重重,很難打破員工的固有思維,打造全新的思考方式和創(chuàng)新能力?;谝陨蠁栴},朱雪蓮老師開發(fā)了《創(chuàng)新思維方法論和工
創(chuàng)新思維的應用
創(chuàng)新思維
【課程背景】創(chuàng)新能力是企業(yè)發(fā)展過程中的營養(yǎng)液,企業(yè)可以通過產(chǎn)品、服務、體系等的創(chuàng)新,擴大商業(yè)版圖,增強市場競爭力,延長產(chǎn)品和企業(yè)的生命周期,確保長久、穩(wěn)定的發(fā)展進程。企業(yè)管理者認識到創(chuàng)新思維的重要性,卻苦于不了解創(chuàng)新思維的方法和應用,導致一直無法有優(yōu)秀的創(chuàng)新項目的產(chǎn)出,亦或者自我感覺良好的創(chuàng)新項目一推出市場卻達不到預期被迫叫停,自己也不清楚到底是哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題?;谝陨蠁栴},朱雪蓮老師開發(fā)了《
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授課見證
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