《如何突破工作的禁錮，找到人生的快樂和自由》

設計你的工作和人生

主講：聶明

【課程背景】

斯坦福大學《人生設計課》最初是面向斯坦福的學生開設的，近年來已成為斯坦福最受歡迎的選修課之一。設計人生體系經(jīng)斯坦福大學多年開發(fā)久經(jīng)實踐驗證，以其創(chuàng)新的理念和應用性強的特點受到世界30多個國家、1000多所在校大學生的熱烈歡迎。

斯坦福人生設計課創(chuàng)始人不是職業(yè)規(guī)劃師，而是兩名跨界設計師——前蘋果員工比爾·博內(nèi)特和戴夫·伊萬斯。

比爾曾為早期的蘋果筆記本電腦設計出耐用鉸鏈，而戴夫則研發(fā)了蘋果電腦的第一款內(nèi)置鼠標，他們也是斯坦福設計學院的資深教授。他們發(fā)現(xiàn)自己雖然經(jīng)常作為創(chuàng)意天才在硅谷受邀分享如何設計炫酷的產(chǎn)品，但是卻無法讓自己的人生變得有趣。于是二人決定，把設計思維運用到自己的人生中，幫助更多的學生和職場人士設計自己的快樂人生。

【課程收益】

? 學習最先進的設計思維方法論，打破職業(yè)瓶頸和生活禁錮

? 打破限制性思維，走出人生誤區(qū)，不再迷茫和焦慮

? 掌握一系列的實用工具，用它去實戰(zhàn)，設計你的充實且快樂的人生

? 挖掘自己的潛能和天賦，找到自己熱愛的事業(yè)，助力實現(xiàn)你的人生價值

? 找到自己，發(fā)現(xiàn)自己，實現(xiàn)自己的“英雄之旅”，從而擁有想要的生活

? 學習如何定制你的專屬“奧德賽計劃”

? 掌握“奧德賽計劃”的測試方法和原則，加快“奧德賽計劃”的開發(fā)時

? 案例完全基于實戰(zhàn)的總結，導師現(xiàn)場實操訓練與點評

【課程特色】干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學之能用；

【課程對象】

? 對當下工作和生活感到迷茫、困惑、焦慮

? 遇到職業(yè)瓶頸，想要重新定位和突破

? 想要主動擇業(yè)或者創(chuàng)業(yè)，卻不知如何抉擇

? 對于自己的人生有很多想法，但不知道該如何規(guī)劃

? 在人生的十字路口徘徊，遲遲難以選擇未來的道路

? 希望活出真正屬于自己的快樂人生

【課程時間】1天（6小時/天）

【課程大綱】

一、當前環(huán)境對企業(yè)和個人有哪些挑戰(zhàn)？

1. 對企業(yè)有哪些挑戰(zhàn)

2. 對個人有哪些挑戰(zhàn)和影響

3. 員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，打破“卡”住的思維

二、人生可以設計嗎？

1. 斯坦福大學與人生設計

2. 什么是人生設計（真實案例）

3. 人生設計的底層邏輯

三、從哪里開始著手，設計自己的人生

1. 生命的意義是什么

2. 工作的意義感又在哪里

3. 從哪里開始著手，設計自己的人生

四、如何設計自己的人生

(一) 共情，找到自己的需求

1. 你真的了解自己嗎？自我覺察

2. 工具----自我評估儀表盤

3. 和自己共情，找到自己生命的意義

4. 工具----美好時光日志

(二) 什么是人生的重力問題和錨定問題？

1. 人們面對外界刺激的兩種反應

2. 什么是人生的重力問題，如何解決

3. 什么是人生的錨定問題，如何解決

4. 常見的思維誤區(qū)

5. 重構問題，幫助你跳出思維誤區(qū)

(三) 如何突破限制性思維，獲得人生更多可能性

1. 什么是限制性思維，有哪些表現(xiàn)

2. 如何突破限制性思維（真實案例）

3. 思維導圖拓展意向人生

4. 工具----頭腦風暴

(四) 設計自己的奧德賽計劃

1. 什么是奧德賽計劃

2. 為什么要做奧德賽計劃

3. 奧德賽人生計劃的組成因素

4. 奧德賽人生計劃的三種選擇

5. 工具---奧德賽人生計劃儀表盤

(五) 開啟英雄之旅“原型設計”和體驗

1. 原型設計---制定你自己的奧德賽人生計劃

2. 體驗---測試

3. 測試的原則和方法

4. 體驗過程中的常見的誤區(qū)和重構問題

五、做好自己的人生設計師的五種基本心態(tài)

1.  保持好奇

2. 不斷嘗試

3. 重新定義問題

4. 專注

5. 合作