課程大綱

一、課程背景

創(chuàng)新的重要性無需置疑，但創(chuàng)新活動在大部分組織中遇到挑戰(zhàn)，就是不知道如何打破思維習(xí)慣產(chǎn)生真正有創(chuàng)造力想法，其次是，如何降低組織對于創(chuàng)新失敗的擔(dān)心和損失，在鼓勵創(chuàng)新文化的同時，又可以有效提高組織創(chuàng)新的成功率和經(jīng)驗積累？

就像任何組織所津津樂道的“業(yè)界**實踐”一樣，創(chuàng)新其實也有經(jīng)過驗證的科學(xué)系統(tǒng)方法，遵循這樣的方法，不僅可以察覺有真正價值的創(chuàng)新方向，還能系統(tǒng)地提升組織創(chuàng)新效率，鼓勵創(chuàng)新的組織文化。

Outside Box跳出盒子的創(chuàng)新思維，正是這樣的方法，其來源于全球久負(fù)盛名的經(jīng)典TRIZ創(chuàng)新理論，融合了硅谷創(chuàng)新科技企業(yè)（Google、Oracle、Fac ebook、Twitter…）的組織創(chuàng)新實踐，形成一套簡單有效的，適合于商業(yè)環(huán)境使用的組織創(chuàng)新體系和技巧；

Outside Box 包括商業(yè)組織創(chuàng)新的三個核心內(nèi)容，創(chuàng)意、變革和實現(xiàn)，分別解決組織創(chuàng)新的三大挑戰(zhàn)：靈感、風(fēng)險、商業(yè)成功；每個組織在接受這個課程過程中，都建議帶著自身創(chuàng)新（商業(yè)模式、產(chǎn)品和服務(wù)）的問題，一起來思考和交流，**課程中的案例分析和系統(tǒng)思考，都可以得到啟迪、共鳴和答案；

本課程**講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)、學(xué)員真實案例現(xiàn)場點評等授課方式，給學(xué)員帶來全新思維視角，讓深陷商業(yè)和產(chǎn)品創(chuàng)新困擾的你驀然回首、茅塞頓開。

二、課程特點

特點，那就是無處不在的創(chuàng)新反思，如果你正在猶豫是否投入兩天寶貴時間參加這個課程，那我建議先做個測試，隨手拿起筆來，在紙上隨意畫三個圓……

想看結(jié)果嗎，那就直接到**后一頁吧；

授課形式：理論講解 案例分析 案例實戰(zhàn) 互動答疑；

作為創(chuàng)新方法，其重點并非理論，而是方法的深刻理解，圍繞自身問題的反省，實現(xiàn)學(xué)以致用；課堂上老師會注重**案例分析與實戰(zhàn)體驗，幫助學(xué)員真的掌握使用的訣竅。整體上而言，理論講解20%，案例分析50%，實戰(zhàn)體驗20%，互動答疑10%。

三、 課程收益

掌握商業(yè)環(huán)境下組織創(chuàng)新的**新理念、系統(tǒng)框架、操作方法，視覺化工具，典型案例；

1. 親身感受神奇的系統(tǒng)創(chuàng)新方法，普通人也可以創(chuàng)造出神奇。

2. 詳細(xì)了解組織創(chuàng)新的全過程，全面掌握Outside Box的創(chuàng)新方法和工具。

3. 現(xiàn)場剖析學(xué)員帶來的實際問題，尋找解決方案。

4. 理解組織創(chuàng)新的關(guān)鍵點，分享創(chuàng)新的經(jīng)驗教訓(xùn)，將創(chuàng)新植入組織文化。

5. 如果你正在為團(tuán)隊尋找創(chuàng)新天才，課堂上說不定會遇到未來的夢幻隊友。

四、課程模式

1. 中文教學(xué)、面授

2. 分組互動

3. 實戰(zhàn)體驗

4.課堂練習(xí)、互動式答疑

五、受眾對象

1. 負(fù)責(zé)組織創(chuàng)新文化的推動和體系建設(shè)的高級管理人員；

2. 負(fù)責(zé)組織的商業(yè)創(chuàng)新、組織變革、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等工作的部門人員；

3. 組織中負(fù)責(zé)產(chǎn)品、設(shè)計、營銷、品牌、創(chuàng)意等有創(chuàng)新要求的部門人員；

4. 負(fù)責(zé)新產(chǎn)品研發(fā)、新產(chǎn)品規(guī)劃的產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、UX設(shè)計人員；

5. 希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對創(chuàng)新課題感興趣的人員

六、時間安排

系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天（12小時）

七、 課程大綱

1、 案例實戰(zhàn)：誰是全球**大的酒店集團(tuán)-Airbub？

闡述和練習(xí)：兩種思維定勢和如何突破限制；

演練和討論：尋找身邊突破思維定勢的案例？

2. 實戰(zhàn)案例：.美國強(qiáng)生自動麻醉機(jī)

闡述和練習(xí)：減法思維在創(chuàng)新突破中的運用：功能次之、形式在先

演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲

3.案例討論：從活字印刷術(shù)到到多軌錄音

闡述與練習(xí)：除法思維在創(chuàng)新突破中的運用：分解和重組的奧秘

演練和討論：感冒的苦惱

4.案例討論：不水平的水平儀

闡述與練習(xí)：乘法思維在創(chuàng)新突破中的運用：由量變到質(zhì)變

演練和討論：剃須刀的商業(yè)密碼

5.案例討論：蘋果的商業(yè)生態(tài)

闡述與練習(xí)：加法思維在創(chuàng)新突破中的運用：賦能、借力和關(guān)聯(lián)

演練和討論：藍(lán)海市場的尋找實踐

課程總結(jié)