【課程背景】

在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)和快速變革的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著越來(lái)越復(fù)雜的挑戰(zhàn)，而領(lǐng)導(dǎo)力的作用愈發(fā)關(guān)鍵，尤其是有效激發(fā)人心的激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力。很多企業(yè)正面臨一些普遍而緊迫的問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)士氣低落，員工流失率高、動(dòng)力不足、績(jī)效不佳，創(chuàng)新創(chuàng)造力下降等一系列問(wèn)題，究其原因，和企業(yè)的激勵(lì)水平有很大關(guān)系，很多企業(yè)的管理層對(duì)如何有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)和員工缺乏認(rèn)知和有效工具，對(duì)如何激發(fā)組織活力缺乏有效方法。

為了幫助企業(yè)解決這些痛點(diǎn)問(wèn)題，我結(jié)合多年知名企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及最佳激勵(lì)案例研究開(kāi)發(fā)了此課程，融合了各種切實(shí)可行的解決方案，從打開(kāi)管理者的心智模式到自我激勵(lì)、個(gè)人激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和組織激勵(lì)五個(gè)維度展開(kāi)，內(nèi)修心智和外練方法雙管齊下，分享12種激勵(lì)模式、30多種激勵(lì)場(chǎng)景和工具方法，幫助管理者有效提升激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)力水平，掌握有效激勵(lì)自我和員工的心法和方法，從而更好激發(fā)員工潛能和組織活力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和持續(xù)發(fā)展。

【課程收益】

1、幫助學(xué)員了解激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉發(fā)展模型及發(fā)展路徑

2、幫助學(xué)員深刻理解激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的心智模式及其修煉方法

3、幫助學(xué)員掌握有效激勵(lì)員工和提高團(tuán)隊(duì)士氣的12種激勵(lì)方式和30多種實(shí)戰(zhàn)技巧。

4、幫助學(xué)員掌握組織激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、個(gè)體激勵(lì)及自我激勵(lì)的激勵(lì)策略和成敗原則；

5、幫助學(xué)員了解并掌握激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的最佳實(shí)踐和運(yùn)用方法，提升激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力。

【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（6小時(shí)/天）

【課程對(duì)象】

適用于董事長(zhǎng)、總裁、中高層管理者、人力資源專業(yè)人士、渴望提升激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力的個(gè)人。

【課程大綱】

第一講: 企業(yè)為什么需要激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力？

一、 激勵(lì)問(wèn)題：企業(yè)激勵(lì)失效的種種問(wèn)題表現(xiàn)

二、 問(wèn)題根源：激勵(lì)失效的兩大根源剖析

三、 激勵(lì)對(duì)策：提升管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力

(一) 很多管理者不具備激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析

（二）提升管理者激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的有效對(duì)策

課程互動(dòng)：引領(lǐng)學(xué)員一起剖析現(xiàn)象背后的原因

第二講: 激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力能給企業(yè)帶來(lái)什么價(jià)值？

一、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的定義和可塑性

二、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的神奇力量和價(jià)值 

(一) 對(duì)組織：激活組織走向成功

(二) 對(duì)團(tuán)隊(duì)：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

(三) 對(duì)員工：激發(fā)員工的無(wú)限可能

u u案例分析：順豐小哥被打，總裁王衛(wèi)強(qiáng)勢(shì)出擊

三、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的八大關(guān)鍵行為特質(zhì)

四、如何評(píng)估組織和管理者的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力水平？

(一) 望聞問(wèn)切四步法，輕松診斷組織的激勵(lì)水平

(二) 四大評(píng)估維度，有效識(shí)別團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)水平

（三）有效的自測(cè)工具：了解自身的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力水平

第二講: 激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力修煉的心法和技法？

一、 激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉發(fā)展模型

（一）內(nèi)修心智模式+外練激勵(lì)方法

二、 激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的心智模式及修煉方法

（一） 心智模式如何影響我們的行為和結(jié)果？

（二） 心智模式修煉五步法

u 案例分析：杰森的心智模式修煉成長(zhǎng)之旅

三、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展五步法

u 案例分析：市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)的激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之路

第三講：自我激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？

n 很多管理者正在面臨的自我激勵(lì)困境

n 有效的自我激勵(lì)，帶你走出困境

一、 認(rèn)知自我激勵(lì)水平的兩個(gè)有效工具

（一） 照鏡子，照出自身激勵(lì)狀態(tài)

（二） 自我激勵(lì)測(cè)評(píng)工具，測(cè)出自身能量狀態(tài)

 課堂練習(xí)：自我激勵(lì)覺(jué)察工具的自測(cè)運(yùn)用

二、 提升自我激勵(lì)能力的四大策略方法

（一） 提升自我激勵(lì)水平的兩個(gè)心法+兩個(gè)方法

案例：自我激勵(lì)方法工具在減肥案例中的運(yùn)用

三、制定自我激勵(lì)計(jì)劃的課程演練和點(diǎn)評(píng)

u u小組演練：制定一個(gè)自我激勵(lì)的成長(zhǎng)計(jì)劃，每組分享和點(diǎn)評(píng)。

第四講：個(gè)體激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？

一、心法：掌握員工個(gè)體激勵(lì)的底層原理及需求

(一)馬斯洛需求原理的五個(gè)層次，認(rèn)知差異化需求

(二)判斷員工核心需求的六個(gè)方法工具

(三)不同需求場(chǎng)景下有效激勵(lì)員工的激勵(lì)策略

案例演示：HW公司多元化激勵(lì)導(dǎo)向及激勵(lì)框架

(四)激勵(lì)通用公式：需求+場(chǎng)景+激勵(lì)方式+實(shí)施方法

u u小組演練：剛?cè)肼?年的95后新生代應(yīng)采取怎樣的激勵(lì)方式？

二、手法：個(gè)體激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的八大激勵(lì)方式及35個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

（一） 愿景目標(biāo)激勵(lì)：點(diǎn)燃員工的激情與夢(mèng)想

 1、愿景目標(biāo)激勵(lì)的5個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

（二） 情感激勵(lì)：讓員工發(fā)自內(nèi)心的想干好

1、 關(guān)愛(ài)激勵(lì)： 提高員工的忠誠(chéng)度和歸屬感

2、 關(guān)愛(ài)激勵(lì)的4個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

3、 尊重激勵(lì)： 增強(qiáng)員工的自尊心和自信心

4、 尊重激勵(lì)的2個(gè)場(chǎng)景及6個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

案例：?jiǎn)T工的生命周期與關(guān)鍵時(shí)刻送關(guān)懷

（三） 優(yōu)勢(shì)激勵(lì)：用人所長(zhǎng)，績(jī)效爆發(fā)

1、優(yōu)勢(shì)激勵(lì)的4個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

課堂練習(xí)：如何發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處？

（四）認(rèn)可贊美激勵(lì)：給員工加油充電，激發(fā)無(wú)限動(dòng)力

1、認(rèn)可激勵(lì)的多個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

2、表達(dá)認(rèn)可或贊美的有效方法

3、表?yè)P(yáng)的三個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻和三個(gè)注意事項(xiàng)

案例分析：認(rèn)可、贊美和表?yè)P(yáng)組合法，讓激勵(lì)更有效

（五）溝通激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

1、激發(fā)式有效對(duì)話，激發(fā)員工創(chuàng)造力

2、教練式激發(fā)對(duì)話（GROW模型），激發(fā)思考與行動(dòng)

案例演示與拆解

（六）發(fā)展激勵(lì)：激發(fā)員工內(nèi)在潛力和成長(zhǎng)動(dòng)力

1、發(fā)展激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

2、協(xié)助員工做職業(yè)規(guī)劃的四個(gè)方法步驟

3、輔導(dǎo)員工成長(zhǎng)的16字方針和四大原則

案例分析：職場(chǎng)小白的職場(chǎng)發(fā)展之路

（七）信任授權(quán)激勵(lì)：激發(fā)員工自信，讓他敢想敢干

1、授權(quán)激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

2、與員工建立信任關(guān)系的五個(gè)注意事項(xiàng)

（八）榜樣激勵(lì)：鼓勵(lì)員工向優(yōu)秀看齊

1、榜樣的激勵(lì)力量

2、榜樣激勵(lì)的5個(gè)場(chǎng)景及5個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法

u u小組討論與演練：榜樣激勵(lì)，我過(guò)往公司是這樣做的。

第五講：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？

一、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的目標(biāo)與重點(diǎn)

二、有效團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的兩大方式與實(shí)戰(zhàn)方法

(一)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極正向的協(xié)作共擔(dān)文化？

(二)如何打造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍？

(三)如何提升和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力？

案例分析：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打一場(chǎng)勝仗

課堂討論：案例在提升團(tuán)隊(duì)士氣方面用了哪些方法？

（四） 激勵(lì)故事：激發(fā)團(tuán)隊(duì)共鳴，驅(qū)動(dòng)共同成長(zhǎng)

1、 故事的力量：立榜樣，觸動(dòng)內(nèi)心、塑造團(tuán)隊(duì)文化

2、 講好一個(gè)激勵(lì)故事的關(guān)鍵五步法

（五） 共同慶祝：提升團(tuán)隊(duì)士氣和榮譽(yù)感

1、 慶祝的力量：慶祝文化能帶來(lái)什么？ 

2、 慶祝激勵(lì)的方式方法和應(yīng)用場(chǎng)景

課堂互動(dòng)練習(xí)：對(duì)一起慶祝的思考 

第六講：組織激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉與發(fā)展？

一、組織激勵(lì)關(guān)注的方向與重點(diǎn)

二、組織激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)掌握的心法和手法

(一)企業(yè)文化價(jià)值觀深入人心的八項(xiàng)策略方法

(二)讓企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)取得共識(shí)共鳴的六個(gè)關(guān)鍵做法

(三)建設(shè)有效激發(fā)組織活力機(jī)制的五個(gè)方法步驟

(四)如何為組織激勵(lì)提供所需的資源支持？

三、機(jī)制激勵(lì)：點(diǎn)燃員工的自驅(qū)力

  （一）物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制：物質(zhì)激勵(lì)的關(guān)鍵要素及其應(yīng)用場(chǎng)景

（二）激勵(lì)機(jī)制發(fā)揮成效的五個(gè)關(guān)鍵原則

  （三）榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的六個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)

  （四）榮譽(yù)激勵(lì)的六個(gè)方法及五個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景

u u案例：A公司年度評(píng)優(yōu)體系的設(shè)計(jì)框架

u u小組討論與演練：如何設(shè)計(jì)或選擇榮譽(yù)激勵(lì)方式

第七講、有效激勵(lì)的五大原則或成敗關(guān)鍵是什么？

一、 激勵(lì)的五大原則：激勵(lì)成敗的關(guān)鍵

1、激勵(lì)方向正確，才能得到你想要的

2、激勵(lì)多樣化，物質(zhì)與精神相結(jié)合，讓激勵(lì)效果倍增

案例：認(rèn)可和溝通激勵(lì)加持下的年度調(diào)薪溝通，讓員工動(dòng)力十足。

3、激勵(lì)須及時(shí)，瞬間點(diǎn)燃員工的激情

4、激勵(lì)要持續(xù)且不斷優(yōu)化，讓激勵(lì)效果更持久

5、激勵(lì)要個(gè)性化，因人而異激勵(lì)更湊效

案例分析：老校長(zhǎng)對(duì)教師們運(yùn)用了哪些激勵(lì)方式？

第八講、 激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的行動(dòng)計(jì)劃與要點(diǎn)總結(jié)

一、激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力提升的策略行動(dòng)與實(shí)施計(jì)劃

二、實(shí)戰(zhàn)演練匯報(bào)與分析點(diǎn)評(píng)

三、課程要點(diǎn)總結(jié)與回顧

四、課程收尾，呼吁行動(dòng)轉(zhuǎn)化