《職業(yè)生涯規(guī)劃》
【課程背景】
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。企業(yè)員工出現(xiàn)工作主動(dòng)性不高、缺乏工作熱情、工作沒(méi)有目標(biāo)、頻繁跳槽等現(xiàn)象，是其沒(méi)有進(jìn)行自身職業(yè)生涯規(guī)劃的直接表現(xiàn)。因此，幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)其進(jìn)行良好的職業(yè)生涯規(guī)劃管理，將企業(yè)發(fā)展計(jì)劃和員工個(gè)人生涯發(fā)展計(jì)劃相結(jié)合，引導(dǎo)員工沿著最佳的路線發(fā)展自己，不僅有利于員工個(gè)人的發(fā)展，也有利于企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃管理，是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，確保企業(yè)發(fā)展擁有可持續(xù)的人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要因素。
【課程收益】
使學(xué)員增強(qiáng)自我發(fā)展與企業(yè)共同發(fā)展的意識(shí);
使學(xué)員明確設(shè)定工作目標(biāo)對(duì)個(gè)人及企業(yè)發(fā)展的重要性;
使學(xué)員提升工作積極主動(dòng)性;
使學(xué)員掌握設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
6個(gè)小時(shí);
【課程形式】
以講授為主，結(jié)合案例討論、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)測(cè)試等方式;
【課程對(duì)象】
全體員工。
【課程大綱】
第一講：樹(shù)立良好的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;
1.1 了解職業(yè)對(duì)于我們?nèi)松囊饬x;
1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們的重要影響;
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念、特點(diǎn)及作用;
2.1 了解職業(yè)生涯規(guī)劃的概念;
2.2 領(lǐng)會(huì)知己知彼，再進(jìn)行選擇的必要性;
2.3 明確職業(yè)生涯規(guī)劃的作用。
第二講：我是誰(shuí)?——了解自己是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提
1.了解自己的職業(yè)價(jià)值觀
1.1 拍賣(mài)生涯活動(dòng)
1.2 討論：我們的價(jià)值觀是什么?
2.了解自己的職業(yè)性格
2.1 測(cè)試：瑞士心理學(xué)家榮格的性格測(cè)試
2.2 討論：你了解自己的性格嗎?
第三講：我在哪里?——準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位
1.職業(yè)生涯發(fā)展的階段
2.影響職業(yè)生涯發(fā)展的主要因素
3.不同生涯階段的發(fā)展任務(wù)
第四講：去向何方?——設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展方向
1.認(rèn)清自己，如何發(fā)現(xiàn)自己的天賦
2.借我慧眼，認(rèn)清職業(yè)
3.積極主動(dòng)的確定自己的職業(yè)發(fā)展方向
第五講：如何管理職業(yè)生涯
1.設(shè)定目標(biāo)
1.1 設(shè)定目標(biāo)的意義
1.2 設(shè)定目標(biāo)的原則
1.3 制定目標(biāo)的步驟
1.4 開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腦制定目標(biāo)
1.5 如何檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
1.6 達(dá)成目標(biāo)的要抉2.設(shè)定職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
2.1 定期檢討生涯狀況：檢查實(shí)施情況、檢查階段成果、檢查出現(xiàn)的問(wèn)題、拿出改進(jìn)意見(jiàn)。
2.2 進(jìn)行生涯規(guī)劃相關(guān)訓(xùn)練：把握各種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì)、多與有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教生涯經(jīng)驗(yàn)。
2.3 進(jìn)行積極調(diào)控與適當(dāng)變通：修正方便你更快接受目標(biāo)、職業(yè)生涯是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。