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陳亭如
  • 陳亭如國家二級心理咨詢師,美國 AACTP 國際注冊培訓師
  • 擅長領域: 心理學 團隊建設 教練技術 溝通技巧
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:武漢市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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《教練式管理藝術》

主講老師:陳亭如
發布時間:2021-08-16 11:21:01
課程詳情:

 教練式管理藝術

 

課程背景:

   90%的管理者都把時間浪費在無效的行動中,他們從一個會趕到另一個會,不停地查電子郵件,到處去救火……他們自以為在做重要的事,其實只是在瞎忙。

——哈佛商業評論

事實如此,但你希望這樣嗎?!

“教練型領導”:他們會激發員工的主動性;他們會用團隊教練的方式,提高會議的效率;他們固定時間和員工談話,就問一些問題,但是員工個個士氣高昂;他們生活輕松,居然還有假期!他們知道怎么建立一個系統,變“管理”為“領導”學過了很多課程EMBA,領導力、執行力……等等,你真正做到了幾分?真正用出來的知識才有力量!想一想:如果你的組織中有成百上千個卓有成效的領導者,大家都明白如何真正為自己和組織的愿景而努力;他們懂得合作,懂得溝通,清晰、高效……那么,你的組織會是什么樣的呢?

教練型領導者項目,幫您成為自信、有能力、有愿景、有激情的領導者,并教給您如何在自己的組織中,培養這樣的領導者和員工。

 

課程收益:

● 掌握教練式的成果導向思維對話

● 學會使用開放式問題,通過提問方式引爆員工內在驅動力,從而提升做事執行力

● 學會建立信任的溝通場域,打開溝通橋梁

● 學會如何用團隊教練方式開高效會議,現場出成果

● 建立和諧人文關系和組織文化

● 學會運用教練方式促進績效提升

● 掌握團隊教練的應用方法開高效會議

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:中高層管理者

課程方式:案例討論 體驗活動 情景演練 行動學習

 

課程特色:本課程全程使用視覺化板書無任何PPT,全部由講師現場講授繪制,頗受學員喜愛的教學方式,大大提升學員參與熱情和投入度。學員人數限制40人內

 

課程邏輯:

“教練式管理藝術”課程大綱是依據教練對話的流程而展開,是遞進加疊加的方式推動課堂效果,先橫向再縱向再橫向串聯起來講解的方式,每一個章節和工具都要深入練習,最后獲得一個系統性的邏輯及對話流程,從而感受教練的藝術魅力!

 

課程大綱

第一講:什么是教練式領導

一、績效坐標上的領導力探索

1. 我們面臨的VUCA時代及特點

2. 新生代員工的特點及管理挑戰

3. 員工狀態帶來的挑戰

二、教練式領導的特點

1. 思維從關注問題到關注成果

2. 風格從權威告知到啟發激勵

 

第二講:建立教練式領導藝術

一、教練式領導力的首要原則——建立信任與聆聽

1. 建立信任的方法

1)開放式開場白打破對立

2)善于捕捉關鍵信息

3)運用沉默是金的力量

2. 高品質聆聽工具——讓談話深入有效的基礎

1)聆聽工具的特點及應用

2)導師現場演示聆聽工具的使用

練習:對話演示

二、教練式領導力的次要原則——聚焦挑戰

1. 從表面對話到聚焦挑戰

2. 聚焦挑戰過程中的注意事項

3. 在談話中把握的原則

1)“閉嘴”原則

2)復述原則

3)開放原則

演練:兩兩對話練習

三、教練式藝術的底層邏輯

1. 信任與大腦科學的關系

2. 大腦科學的理論

1)找到員工績效不高的根因

2)壓力情緒下的常見現象

3)激發員工智慧的腦科學方法

3. 開啟信任的法寶——開放式提問

1)開放式問題與封閉式問題的區別

2)開放式問題特點與好處

3)開放式問題帶來的系統化思考

練習:開放式問題

 

第三講:教練式領導的強有力對話流程

一、鎖定目標——聚焦成果對話

1. 如何聚焦目標和成果

2. 去“模糊化”的教練對話

3. 使員工積極正向的問話

4. 目標的可控性

二、激發愿景——啟發性對話

1. 如何從“現狀”到“愿景”

2. 什么是愿景?如何激發愿景?

3. 如何通過激發愿景提升員工驅動力?

4. 愿景≠畫餅

練習:激發愿景的對話流程演示

三、驅動內驅——價值鏈系統對話

1. 價值觀與價值的區別

2. 員工內在價值鏈的形成

3. 動力系統帶來內驅對話

練習:內驅對話

四、行為落地——強有力對話

1. 有愿景牽引的行動

2. 關鍵行動的步驟

3. 踏出關鍵行動的第一步

五、督導行為——問責與感謝對話

1. 行動承諾度的確認

2. 行動落地性的檢驗

3. 行動監督人的建立

4. 感謝在對話中重要性

5. 感謝是對價值的梳理

6. 感謝是對成果的確認

六、教練對話應用場景

場景一:時間緊急下

場景二:非正式交流下

場景三:在項目中

場景四:與合作方交談

 

第四講:團隊教練——激發團隊智慧能量

一、團隊教練在團隊中的作用

1. 頭腦風暴

2. 模型框架

3. 結果呈現

4. 提升團隊能量

現場演練:真實項目團隊教練

二、建立跟進系統,管理成果與進步

1. 如何建立跟進系統?

工具:跟進系統表

2. 填寫真實項目的內容

3. 建立練習小組

 

課程總結與回顧

1. 對話模型串講回顧

2. 學員總結反饋

 

附:企業可根據需求定制項目輔導跟進:

升級之路:開啟3個月教練型領導踐行精通之旅

【項目介紹】教練(Coaching)的方法,已經在全世界被充分證明,是迅速提升員工領導力、提升工作滿意度、培養員工積極性的最有效方法。在當下瞬息變幻的形勢下,各種企業、組織機構面對的外部環境,猶如在激流中前行,只有管理者人人具有領導力,才能夠在各種挑戰中靈活應對,實現企業的愿景。

教練型的領導者項目,助您建構一種高效的管理及溝通風格,幫您培養高領導力水平的員工!

包含了培訓、后續的教練等多種元素的教練型領導者項目,是應用埃里克森的教練方法,結合企業管理者的實際要求,研發出來的一整套領導力發展的方法。其目標在于培養真正符合具有主人翁意識,高效、專注、善于培養團隊的領導者。

 


 


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