【課程背景】
互聯(lián)網(wǎng) 、新常態(tài)、供給側(cè)改革、經(jīng)濟下行、人民幣貶值預(yù)期;中國企業(yè)正在面對最復(fù)雜的形勢,最困難的局面,最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)!傳統(tǒng)企業(yè)加速淘汰、社群經(jīng)濟方興未艾、金融創(chuàng)新風(fēng)起云涌、新電商時代正在到來!企業(yè)如何實現(xiàn):成長戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型,組織管理的變革,業(yè)務(wù)模式的創(chuàng)新?管理者怎樣做到:思維模式的突破,個人境界的升華,領(lǐng)導(dǎo)能力的提升?
主動創(chuàng)新、突破瓶頸、實現(xiàn)重生,已成為中國企業(yè)關(guān)系生死的核心命題。唯有不斷創(chuàng)新,才能在競爭中處于主動地位,立于不敗之地!
那么,企業(yè)如何創(chuàng)新?答案是建立創(chuàng)新機制,掌握創(chuàng)新方法,充分發(fā)掘與利用企業(yè)內(nèi)外部資源,群策群力,推動企業(yè)在思維、管理、技術(shù)、組織與制度以及文化等各方面的創(chuàng)新,使企業(yè)在挑戰(zhàn)和危機中,破浪前進。
【課程收益】
﹡ 明確創(chuàng)新的內(nèi)涵和創(chuàng)新的價值和意義
﹡ 突破個人與組織存在的各種思維障礙
﹡ 掌握創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的工具與方法
﹡ 對企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新文化、創(chuàng)新機制與體系化建設(shè)給出整合性思路
【授課方式】
綜合運用案例研討、游戲互動、課堂講授、小組研討等方式方法
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者
【授課課時】
0.5天
【課程大綱】
第一部分 認(rèn)識創(chuàng)新
1. 創(chuàng)新對電力行業(yè)的重要意義
1) 創(chuàng)新則生,守舊則亡
﹡ 案例分析:哪些曾經(jīng)不可一世的企業(yè)哪去了?
2) 創(chuàng)新是生存的需要,競爭的手段,發(fā)展的根本
3) 不斷創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的命脈
﹡ 電力行業(yè)十大創(chuàng)新產(chǎn)品
4) 電力行業(yè)未來的創(chuàng)新
﹡ 電力行業(yè)未來的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在能源互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上,整個產(chǎn)業(yè)鏈的技術(shù)創(chuàng)新,電力管理體制的創(chuàng)新。在這兩個創(chuàng)新基礎(chǔ)上,就能實現(xiàn)能源與電力生產(chǎn)方面的革命性創(chuàng)新和消費方面的革命性創(chuàng)新。
2. 企業(yè)創(chuàng)新的動機與基本理念
1) 創(chuàng)新的動機
﹡ 內(nèi)在自我完善
﹡ 外在迫于壓力
2) 創(chuàng)新三理念
﹡ 因循守舊就是自我淘汰
﹡ 創(chuàng)造力=競爭力
﹡ 高智能創(chuàng)造高價值、高效益
3) 企業(yè)面臨五大方面創(chuàng)新
3. 創(chuàng)新是管理者必須面對的現(xiàn)實
1) 組織生命周期與企業(yè)創(chuàng)新
2) 學(xué)會在不斷變化的環(huán)境中生存
3) 分組討論:我們將面臨哪些挑戰(zhàn)呢?
4. 成為管理創(chuàng)新者
第二部分 創(chuàng)新思維
1. 什么是“創(chuàng)新思維”
﹡ 創(chuàng)新思維的特點:獨特性;靈活性;求實性
2. 創(chuàng)新三階段
﹡ 尋找目標(biāo);構(gòu)想創(chuàng)意;付諸行動
3. 創(chuàng)新思維的形式
﹡ 抽象思維;形象思維;直覺思維;靈感思維;發(fā)散思維;收斂思維:分合思維;逆向思維;聯(lián)想思維
4. 我們有哪些思維障礙?
﹡ 經(jīng)驗主義: 我以前的成功告訴我…
﹡ 慣性主義:從來我們都是這樣做的…
﹡ 懶惰主義:還變什么啊,就這樣算了…
﹡ 思維定勢、思維習(xí)慣、思維封閉
5. 我們有哪些組織障礙?
﹡ 結(jié)構(gòu)僵化;忙而無序;交流障礙;因循守舊
6. 如何突破思維障礙?
1) 體驗活動:不可能的任務(wù)
2) 思維定式必須打破
3) 加法思考與減法思考
4) 放棄舊習(xí)慣,創(chuàng)造新事物
7. 創(chuàng)新思考的技術(shù):三步曲
﹡ 第一步:確定方向與焦點
﹡ 第二步:創(chuàng)造新對策
﹡ 第三步:落地與行動
第三部分 構(gòu)建企業(yè)創(chuàng)新體系
1. 創(chuàng)造力的三種類型
﹡ 偶然性創(chuàng)造力;探究性創(chuàng)造力;標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)造力
2. 提升團隊創(chuàng)新能力
1) 團隊創(chuàng)新思維工具
﹡ 思維導(dǎo)圖;頭腦風(fēng)暴;結(jié)構(gòu)化研討;六頂思考帽
2) 團隊創(chuàng)新思維的流程
﹡
其他課程
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價: