【課程背景】

疫情的黑天鵝飛過后，企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展離不開高質(zhì)量人才的支撐。

在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下，人力資源開發(fā)與管理的工作顯得格外重要，做好人力資源管理的工作已經(jīng)成為贏得整個(gè)世界的前提，現(xiàn)代企業(yè)管理越來越受到企業(yè)管理者的青睞，逐漸取代了傳統(tǒng)的管理方法。現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理是以企業(yè)人力資源為中心，它沖破了傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理的約束，不再把人看作是—種技術(shù)要素，而是把人看作是具有內(nèi)在的建設(shè)性潛力因素，看作是決定企業(yè)生存與發(fā)展、始終充滿生機(jī)與活力的特殊資源。不再把人置于嚴(yán)格的監(jiān)督和控制之下，而是為他們提供創(chuàng)造各種條件，使其主觀能動(dòng)性和自身勞動(dòng)潛力得以充分發(fā)揮。

【課程收益】

? 了解目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)對(duì)于人力管理的痛點(diǎn)與挑戰(zhàn)

? 更加深刻的了解人力資源管理的理論框架與應(yīng)用

? 掌握選用育留的基本人力管理動(dòng)作

? 認(rèn)識(shí)到管理者言行的管理放大效應(yīng)，良性引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)展

【課程特色】

? 理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，解決企業(yè)人力資源管理的痛點(diǎn)問題

? 重塑業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)于人力資源難管理的概念，更好的與人力部在未來人才管理中形成共識(shí)

? 通過案例互動(dòng)，知識(shí)-技能應(yīng)用隨堂轉(zhuǎn)化

? 分組PK模式營造競合文化，發(fā)現(xiàn)高潛人才

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高層管理者

【課程時(shí)間】6小時(shí)

【課程大綱】

一、 課程導(dǎo)入

1、 講師簡介

2、 學(xué)員相互認(rèn)識(shí)

3、 每組組長選拔

4、 培訓(xùn)積分規(guī)則及獎(jiǎng)懲規(guī)則

二、 國內(nèi)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下企業(yè)對(duì)于人才的新要求

1、目前經(jīng)濟(jì)大環(huán)境對(duì)國內(nèi)企業(yè)提出的三點(diǎn)挑戰(zhàn)

2、企業(yè)對(duì)于人才的期待：三高一低

3、現(xiàn)實(shí)工作中企業(yè)出現(xiàn)的人力管理問題

三、人力資源管理定義

1、現(xiàn)場(chǎng)研討：您對(duì)人力資源管理優(yōu)秀的定義

2、人力資源管理定義：通過提升個(gè)體人力資本，塑造優(yōu)良組織文化，達(dá)成績效

3、人力資源管理大步驟：選用育留

四、人才招聘與選拔

1、分析用人需求，制定崗位規(guī)劃，擬定招聘需求

2、了解人才畫像與人才地圖，與人力部達(dá)成招聘共識(shí)

3、人才招聘與甄選的方法

五、績效管理

1、績效管理的作用

2、績效目標(biāo)設(shè)定

（1）幾種常見的績效工具

（2）聚焦重點(diǎn)任務(wù)

（3）目標(biāo)設(shè)定SMART與QQTC原則

3、績效反饋輔導(dǎo)GROW

六、人才發(fā)展與培養(yǎng)

1、人才盤點(diǎn)工具九宮格

2、對(duì)下屬分類管理、因才賦能

3、對(duì)下屬的教練式溝通

4、授權(quán)管理

七、員工保留與離職管理

1、人才保留

2、薪酬福利概述

3、離職管理

八、組織氛圍打造

1、企業(yè)文化

2、管理者言行的放大效應(yīng)

3、慶功管理