對象
企業中基層管理人員、儲備干部等
目的
本訓練營旨在將中西方管理理論與應用精粹融會貫通以“精、準、實”的人才素質為培養目標；以張老師獨立研究開發的“企業人本管理”思想為教學理論，建立學員完善的“管理心智模式”。為合作企業項目打造中堅人才團隊，提升每個學員的領導力素養，幫助所轄團隊下屬更健康地成長，最終回饋于企業文化建設！
內容
“造物先造人”——《領導力訓練營》
[課程介紹]
源起——MBA課程是目前培訓界對管理人才最有效的系統培訓課程，然而，對于企業中基層管理人員而言，高大全的MBA課程存在 應用性 / 碎片性 / 結構性 / 西方化 等諸多問題，并不能幫助企業中基層管理人員快速提升管理實效能力。
于是我們決定結合陽光教育14年MBA辦學積累，立足于創始人張漫雪老師17年企業管理培訓與顧問咨詢專業技術，將MBA課程中的精粹提煉出來，并提取18年1300家來自珠三角的上市公司、國有企業、民營企業的實際輔導經驗與案例，結合目前互聯網 時代的“人力資本”需求，為發展中的創新企業項目親身打造核心的中基層管理團隊。以“弟子班”最親密的規格來關注每個學員的實際學習能力，配合企業項目的人才戰略需求。
傾注張老師18年心血的經營管理哲學與操作研究，將更系統落地的管理理論/思想哲學/工具應用等無私奉獻給每一位學員及每一個企業團隊。
本訓練營旨在將中西方管理理論與應用精粹融會貫通以“精、準、實”的人才素質為培養目標；以張老師獨立研究開發的“企業人本管理”思想為教學理論，建立學員完善的“管理心智模式”。為合作企業項目打造中堅人才團隊，提升每個學員的領導力素養，幫助所轄團隊下屬更健康地成長，最終回饋于企業文化建設！
[課程內容]
/ 入 門 篇 /
《愛上管理—自我定位與職業價值》
/ 首 篇 /
《分層管理—下屬心理與心智水平判斷》
/ 二 篇 /
《責任承擔—你的決策依據與理論是什么》
/ 三 篇 /
《強勢干預—突破你的局限，敢于切入別人的思維》
/ 四 篇 /
《融通學—什么是有效益的溝通與對話》
/ 五 篇 /
《思維縝密—訓練下達任務指令的有效性與正確性》
/ 六 篇 /
《對企業負責—忠誠于職業才能叫有信仰》
[課程特點]
1.課程中以理論梳理為核心，以管理應用的實用工具為主體，幫助學員更好地學以致用；
2. 課程以交流探討、互動辯論地形式來啟發學員的個人智慧；
3.每次課程均會設置考核，以張老師當堂安排為準?？己顺晒舨缓细竦男枰硗饫U費補習；
4.輔導過程中，學員與張老師的產生觀點沖突不會導致不愉快，但如果累計兩次在課程中出現：不認真、不交作業等行為者，本訓練營會扣除上完的課程費用，退費并勸退當事學員。
5.這是一個“以學為友”的交流平臺，希望企業派出的是真正想在職業發展上得到幫助的人員。
【課程詳情】
1、課程對象
企業中基層管理人員、儲備干部等，
2、課程時間
每次半天，均在課程當日下午2:30—5:00進行
---------------------------------------------------------
讓每位學員真正學到東西而不是做表面功夫是張老師的初衷 /
對此她會肩負起把每個人都教好真正運用到實際上來的責任 /
老師行事作風的嚴謹性拒絕一切紙上談兵裝腔作勢虛有其表 /
希望來報名的你們都是抱有
有心去學認真去學的態度 /
