--工作團隊建設與管理課程簡介：
當今職場，極少有人可以獨立成功，擁有一支高效協(xié)作的工作團隊，是每個企業(yè)管理干部最大的心愿。現(xiàn)實工作中，如果你能夠讓所有下屬團結一致、齊心協(xié)力，你將有強大的信心面對各項工作。然而，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的工作團隊、保持工作團隊持續(xù)高效的協(xié)作狀態(tài)絕非易事。
高效協(xié)作的工作團隊什么樣？
優(yōu)秀的工作團隊是如何創(chuàng)建出來的？
團隊中的個體間是否需要建立密切的關系？
團隊成員間發(fā)生沖突如何調解？
什么樣的下屬必需督導？什么樣的下屬不宜多說？
怎樣批評下屬可以讓他心悅誠服？怎樣表揚下屬可以得到理想的效果？
面對變革時代的機遇和挑戰(zhàn)，高效的團隊協(xié)作將成為企業(yè)僅剩的一項可以持續(xù)下去的、有競爭力的優(yōu)勢。《打造高效協(xié)作工作團隊》課程，針對企業(yè)管理者在現(xiàn)實工作團隊管理方面經常遭遇的管理下屬、領導下屬、工作團隊建設和維護工作團隊高效協(xié)作性等問題，提供系統(tǒng)的管理理論和實戰(zhàn)工具，有效提升管理干部對工作團隊的領導能力。
培訓時間： 6小時（1天）
培訓收益：幫助學員學習理解如下知識點，并在課堂情境練習中學會應用
清晰理解高效協(xié)作工作團隊的三要素。
準確概述工作團隊創(chuàng)建與效能維護的相關管理理論、繪制相關管理理論模型。
結合現(xiàn)實工作，隨堂制定團隊協(xié)作效能改善計劃。
課程特色：
1、采取成人易于接受的游戲化學習形式，有效保障課堂氣氛活躍度和學員參與度。
2、運用說服力極強的行為測評工具，引發(fā)對情境性管理課題的思考和探討。
3、提供結構化理論模型，便于學員記憶、思考、掌握和應用所學知識點。
4、分享基于中層管理干部現(xiàn)實工作情境的案例和應對策略，有效提升學員的實戰(zhàn)能力。
課程大綱：
開場
熱場游戲：我們是最棒的團隊
分組，學習小組建設 文化展示
培訓內容形式簡介
高效協(xié)作工作團隊什么樣
高效協(xié)作工作團隊的特質
引導思考：現(xiàn)實工作中優(yōu)秀的團隊什么樣？
高績效工作團隊特征
討論：如何促動工作團隊協(xié)作效能提升
下屬員工行為干預模型
下屬員工行為改善的四大抓手
高效協(xié)作工作團隊的領導什么樣？
優(yōu)秀團隊領導面面觀
討論：老板、下屬、平級眼中的好干部
工作團隊管理者的使命
助企業(yè)踏上成功之路階梯模型
優(yōu)秀團隊領導者Q12
案例分享：Q12團隊滿意度調查表
高效協(xié)作工作團隊如何創(chuàng)建
工作團隊是如何創(chuàng)建的
團隊成長五階段
培養(yǎng)團隊四部曲
團隊建設的時機與環(huán)境
討論：什么樣的活動是團建活動？
怎樣領導不同工作性質的團隊
工作團隊的任務種類
團隊任務類型與特性模型
不同特性的團隊領導策略
案例討論：領導力、人力資源、人力資本密集型企業(yè)的文化差異
差異性任務達成的領導策略
高效協(xié)作工作團隊需要共建
討論：優(yōu)秀工作團隊需要誰的支持？
團建角色模型
團建角色的任務
團隊建設資源有哪些
贏得團建資源的策略
什么樣的管理策略可以保持工作團隊高效協(xié)作狀態(tài)
領導的風格與魅力發(fā)揮
領導的風格
領導對象分類
情境領導案例
潤物無聲的領導力抓手—團隊文化
團隊文化基礎
團隊文化的傳承與調整
團隊文化重建
對事不對人的反饋技巧
領導反饋的目的
領導者的稱贊技巧
隨堂練習：積極反饋結構性表達
領導者的批評技巧
隨堂練習：建設性反饋結構性表達
如何提升工作團隊的協(xié)作效能
團隊協(xié)作障礙是怎樣產生的
討論：團隊高效合作的障礙有哪些？
團隊合作障礙模型
團隊無法高效協(xié)作的根因
團隊成員間的關系管理原則
團隊領導的破局之道
討論：團隊成員間如何建立關系？
合作關系構筑模型
高效合作關系源于信任關系
案例故事：戰(zhàn)友
如何構筑和維護信任的合作關系
工具：信任樹模型
工作團隊領導者會議組織技巧
組織工作會議對團隊領導者的價值和意義
案例：臨時受命后如何快速掌控團隊
工作會議的組織三步曲
案例分享：項目啟動會的會前、會中、會后。
會議管控的四化技術