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講師簡(jiǎn)介

職業(yè)背景：

高效能管理實(shí)戰(zhàn)講師

可以中英文授課

22年跨國(guó)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)AACTP國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師

國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師/生涯測(cè)評(píng)師

曾任：愛(ài)渠西來(lái)艾頌公司|全球研發(fā)中心研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理

曾任：朗訊科技公司(世界500強(qiáng))全球研發(fā)中心(青島)丨研發(fā)經(jīng)理

個(gè)人成就：

主導(dǎo)運(yùn)營(yíng)30 個(gè)大型項(xiàng)目：【美國(guó)Verizon Wireless威瑞森無(wú)線(xiàn)公司CDMA核心網(wǎng)5E26.1版本項(xiàng)目】、【印度Indian Reliance（印度信實(shí)電信運(yùn)營(yíng)公司）】、【美國(guó)AT&T美國(guó)電話(huà)電報(bào)公司CDMA核心網(wǎng)5E26.1版本項(xiàng)目】、【中國(guó)電信CDMA核心網(wǎng)R40.1-R42.1版本項(xiàng)目】

個(gè)人獨(dú)創(chuàng)版權(quán)課程：《SPEED高效能管理體系》

個(gè)人獨(dú)創(chuàng)五個(gè)“高效能管理”工具模型：【高效能目標(biāo)和計(jì)劃管理模型-“效能劍”】、【“心腦手”職業(yè)綜合素養(yǎng)模型】、【“高效能管理思想體系”模型】

主講課程：

《職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》
《職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
《職場(chǎng)情緒與壓力管理》
《新晉管理者的綜合管理技能提升》
《目標(biāo)與計(jì)劃管理》
《高效能時(shí)間管理》

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

顏老師22年來(lái)致力于職場(chǎng)效能提升，善于根據(jù)企業(yè)實(shí)際痛點(diǎn)制定培訓(xùn)方案，助力企業(yè)解決效能低下、管理人員管理能力不足、員工工作能力與意愿弱等問(wèn)題。累計(jì)為企業(yè)輸送了1000多名優(yōu)秀管理者，授課場(chǎng)次超300場(chǎng)，學(xué)員人數(shù)近2萬(wàn)人次。

01-【團(tuán)隊(duì)打造者：團(tuán)隊(duì)從0到1000 人】

——主導(dǎo)朗訊科技公司青島研發(fā)中心的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，基于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、方向路線(xiàn)同時(shí)尊重“以人為本”的原則，在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛吸納人才，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)從0到1000 人發(fā)展，碩士和博士人數(shù)占比90%以上，年人才流失率低于8%，把青島研發(fā)中心建設(shè)成為企業(yè)內(nèi)部（全球）競(jìng)爭(zhēng)力、穩(wěn)定性位居第一的團(tuán)隊(duì)。

02-【人才培養(yǎng)師：組織精英人才培養(yǎng)】

——參與朗訊科技公司的【人才發(fā)展和培養(yǎng)體系】的搭建，以提升員工執(zhí)行力、溝通力、職業(yè)化等為目標(biāo)，開(kāi)發(fā)《職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》《時(shí)間管理》《高效能職場(chǎng)溝通技巧》等系列課程，并在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)啟全員賦能，累計(jì)場(chǎng)次100 場(chǎng)；同時(shí)**開(kāi)辦圖書(shū)館、組織業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，把企業(yè)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，并榮獲青島市政府 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”表彰。

——曾主導(dǎo)制定朗訊科技公司和愛(ài)渠西來(lái)艾頌公司的績(jī)效管理、薪資激勵(lì)評(píng)定、發(fā)展留任等制度，并針對(duì)關(guān)鍵崗位人群開(kāi)展1v1的輔導(dǎo)溝通、反饋激勵(lì)，為公司培養(yǎng)輸送數(shù)十名優(yōu)秀的中層管理者和數(shù)百名優(yōu)秀的儲(chǔ)備人才。