【課程背景】

通過氣息運用與科學發(fā)聲的學習與訓練，改變語言表達過于平淡、語音拖音、換氣頻繁等問題，增加有聲語言表現力，使語言在表達上實現氣隨情動，聲隨情走的最佳狀態(tài)，從而吸引更多的客戶，提升企業(yè)效益。

【課程對象】

企業(yè)全員

【課程時長】

    2天

【課程風格】

講授 案例 視聽 實操 研討 游戲 分享 問答 工具 冥想 PK等

【課程內容】

第一篇章：語音的標準化訓練

一、 呼吸正確

1、 了解呼吸系統(tǒng)

2、 各種不同的呼吸法訓練

3、 膈肌彈發(fā)練習

二、 共鳴良好 

1、 鼻腔共鳴訓練 

2、 口腔共鳴訓練   

3、 胸腔共鳴訓練  

4、 腹腔共鳴訓練  

5、 頭腔共鳴訓練

6、 綜合訓練

三、 語音規(guī)范

1、 普通話訓練 

1） 生母訓練

2） 韻母訓練

3） 韻母組合訓練

4） 生母及韻母組合訓練

5） 聲調調值及變調訓練

6） 綜合訓練

2、 易錯字詞糾正

四、 吐字清晰

1、 科學發(fā)聲訓練

2、 詩詞練習     

3、 結合解說詞練習 

2 原創(chuàng)氣息及發(fā)聲法訓練：吃蘋果、過小橋

2 原創(chuàng)穿透力訓練法：青蛙跳

第二篇章：語音的多變化訓練

一、 聲音的大小訓練

二、 聲音的高低訓練

三、 聲音的強弱訓練

四、 聲音的輕重訓練

五、 聲音的停連訓練

六、 聲音的悲喜訓練 

七、 結合解說詞訓練

2 如何把數學題讀哭聽眾

第三篇章：嗓音的保護

一、 日常保護方法

二、 臨床有效的藥方

三、 常見的傷害嗓音的方式

2 自身多年配音主持、演講的保護嗓音的秘籍

第四篇章：實戰(zhàn)反饋

一、 以小組或個人形式上臺實操解說過程

二、 導師一對一指導

三、 現場答疑

2 多年配音主持經歷

2 全國大賽評委經歷

2 多年大賽輔導經歷

2 全國口才考評員測評

【課程背景】

以上內容僅供參考，可能會根據學員情況調整。