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講師簡(jiǎn)介

資深培訓(xùn)師&引導(dǎo)師&咨詢顧問

邵杉女士，首都師范大學(xué)語言文學(xué)碩士，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)碩士，上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院EMBA，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱，高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師，并有如下認(rèn)證資質(zhì)：

“領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力”認(rèn)證講師

FDT（克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大機(jī)能障礙）認(rèn)證講師及企業(yè)咨詢輔導(dǎo)師

組織變革認(rèn)證講師與引導(dǎo)師

英國(guó)IPMA認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

DISC認(rèn)證講師

IAF國(guó)際引導(dǎo)者協(xié)會(huì)@注冊(cè)會(huì)員

擁有3年大學(xué)講師、15年外企人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，曾任某大型外資制造企業(yè)人力資源及行政總監(jiān)。經(jīng)歷過IT企業(yè)的茁壯成長(zhǎng)、理解了制造業(yè)的流程再造、體會(huì)了歐美企業(yè)的典型文化、感悟了成功的必經(jīng)軌跡--從學(xué)習(xí)中提高技能，從堅(jiān)持中鍛煉意志，從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)，從成長(zhǎng)中完成蛻變。

發(fā)表的主要專著：

《大書迷和洋女婿》人力資源2005-6總第204期

《自評(píng)自測(cè)四把尺》人力資源開發(fā)與管理2005年第11期

《怎一個(gè)“錢”字了得》人力資源2006-1總第219期

《讓知識(shí)員工動(dòng)心的六個(gè)關(guān)鍵詞》人力資源2007-1

《知識(shí)型員工離職原因調(diào)查》人力資源2007-1

《告別培訓(xùn)倦怠癥》人力資源2008-9總第283期

《感悟團(tuán)劇角色之魅》上海外資 2009年第3期

《望聞問切識(shí)人法》人力資源2010-10總第321期

主要引導(dǎo)方式：

焦點(diǎn)討論、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、波浪分析、世界咖啡、開放空間、欣賞式會(huì)談

主要引導(dǎo)的主題內(nèi)容：

組織現(xiàn)狀分析、階段性工作總結(jié)與未來展望、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與規(guī)劃、組織變革、

組織戰(zhàn)略/策略規(guī)劃、未來愿景、員工貢獻(xiàn)與承諾等

主要講授課程：

人力資源專業(yè)管理類課程

《招聘甄選技術(shù)實(shí)戰(zhàn)演練》、《基于價(jià)值觀探詢的招聘面試技巧》、

《工作分析與崗位說明書編寫》、《戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃與組織設(shè)計(jì)》、

《戰(zhàn)略績(jī)效管理—BSC助力戰(zhàn)略落地工作坊》、《績(jī)效面談與績(jī)效輔導(dǎo)》

《績(jī)效管理與實(shí)施實(shí)務(wù)操練》、《整合的績(jī)效與薪酬設(shè)計(jì)》、

《 FTT --- Facilitative Trainer Training ：引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)工作坊》

通用管理能力提升類課程

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《引導(dǎo)式團(tuán)隊(duì)管理-Team leader as facilitator》

《新任主管的管理技能提升訓(xùn)練》、《團(tuán)隊(duì)沖突與信任管理》

高管必修課程：

《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》、《邁向組織健康--克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大機(jī)能障礙》、

《引導(dǎo)組織變革工作坊》、《基于戰(zhàn)略的組織設(shè)計(jì)與人力資源規(guī)劃》

授課特點(diǎn)

思維敏捷、條理清晰、注重互動(dòng)、親和力佳，擅長(zhǎng)結(jié)合貼切的案例進(jìn)行教學(xué)。利用最先進(jìn)的教學(xué)法（引導(dǎo)技術(shù)及體驗(yàn)式教學(xué)）來引發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣及高參與度，以“學(xué)以致用”為導(dǎo)向的落地實(shí)踐教學(xué)方式使其非常注重課程內(nèi)容理論性與工作實(shí)踐操作性的有機(jī)結(jié)合，得到學(xué)員們的“內(nèi)容實(shí)用、課堂生動(dòng)、學(xué)了就用”的評(píng)價(jià)。

服務(wù)客戶

汽車與交通業(yè)：

上海大眾汽車、北京福田汽車、江南造船集團(tuán)、東風(fēng)汽車、

江淮汽車、長(zhǎng)安福特馬自達(dá)、德爾福派克電氣系統(tǒng)有限公司、

德特威勒密封技術(shù)（安徽）有限公司、上汽-南京依維柯、

澄西造船廠、馬勒發(fā)動(dòng)機(jī)（南京）公司、上汽-大眾長(zhǎng)沙分公司、

麥格納（太倉）汽車科技有限公司、上海航空電器有限公司、

春秋航空、江南模塑科技股份有限公司、天翀車燈、湖北恒隆集團(tuán)

醫(yī)藥行業(yè)：

羅氏制藥、上藥集團(tuán)上海信誼藥業(yè)、重慶和平藥業(yè)、東北制藥、

哈藥集團(tuán)、國(guó)藥集團(tuán)國(guó)瑞藥業(yè)、四川美大康藥業(yè)、

上海海虹集團(tuán)巢湖今辰藥業(yè)、上海海利生物

食品業(yè)：

蒙牛乳業(yè)、農(nóng)夫山泉、真功夫、金健米業(yè)（中國(guó)農(nóng)業(yè)第一股）、今麥郎、

日本味之素、云南嘉華食品、安徽古南豐酒業(yè)、沈陽卷煙廠

電子與家化化工業(yè)：

聯(lián)合利華、中海油、四創(chuàng)電子（中國(guó)雷達(dá)第一股）、日本資生堂、

雅漾（中國(guó)）、新加坡上市公司天合石油、日本住礦電子、

日本三大雅精細(xì)化學(xué)、山東濱化股份、日月光集團(tuán)

成都宏明雙新電子科技股份有限公司

其他制造與零售業(yè)：

泰國(guó)正大集團(tuán)、貴州西牛王（東風(fēng)股份）、小原（上海）有限公司、

德力股份、誠志股份、香港上市公司利郎集團(tuán)、鴻盛數(shù)碼、

瑞典Permobil昆山博動(dòng)輪椅配件有限公司、徐礦集團(tuán)、

神華準(zhǔn)能集團(tuán)、日本富士電機(jī)、晶澳太陽能、上海申光

武漢光谷藍(lán)焰新能源股份有限公司、紅星美凱龍

金融、軟件及服務(wù)業(yè)：

上海翼勛互聯(lián)網(wǎng)金融信息服務(wù)有限公司、華夏鄧白氏、伍星家華住酒店集團(tuán)、瑞晟微電子（蘇州）有限公司、建信人壽

建筑與房地產(chǎn)業(yè)：

中天集團(tuán)、花樣年房地產(chǎn)開發(fā)公司、四川省路橋大橋公司武漢郵政、云南省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院

政府與事業(yè)單位：

上海奉賢巴士公交總公司、杭州蕭山巴士公交公司、上海市科委、

上海市總工會(huì)、同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東政法大學(xué)、

上海市經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院、上海外商投資企業(yè)協(xié)會(huì)、

上海市民政局浦東社工協(xié)會(huì)、上海市奉賢區(qū)政府社建辦

部分學(xué)員反饋：

“邵老師的講解通俗易懂，演繹得生動(dòng)有趣，一天下來感覺過得很快，原本是比較枯燥的課題和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)步驟卻讓我們體會(huì)到了如此學(xué)習(xí)的熱情和樂趣，真心不錯(cuò)！ ”

————上海大眾人才發(fā)展管理中心經(jīng)理—竇翔千

“邵老師的課程是我參與人力資源管理類培訓(xùn)以來感受最深的一次，總體感覺是所有學(xué)員都融進(jìn)來了，積極參與到學(xué)習(xí)中，而不是被動(dòng)去聽。因?yàn)樵谡n堂上推演了一遍，流程掌握了7-8成，再加上有好的工具，接下來對(duì)我們后期工作中的應(yīng)用就變得很有信心。”

————合肥某國(guó)防工業(yè)企業(yè)HRM王子博

“全面學(xué)習(xí)了績(jī)效管理技術(shù)，收獲了很有價(jià)值的管理工具，回去直接就可以落地實(shí)踐了。很喜歡邵老師的風(fēng)格”

————日本三大雅人力資源總監(jiān) 陳悅麗

“邵老師的課程讓我真實(shí)感受到實(shí)用性與深刻性的結(jié)合，每個(gè)工具的應(yīng)用與演練都讓人記憶猶新，有一種希望趕快回到工作中應(yīng)用的迫切感。”

————國(guó)藥控股股份有限公司客戶經(jīng)理沈旭儒

“當(dāng)邵杉老師第一次來我們研究院做內(nèi)訓(xùn)時(shí)，我就覺得這不是最后一次，我們還要請(qǐng)她。因?yàn)樗恼n對(duì)我們干部的促動(dòng)很大，我們對(duì)知識(shí)型員工的績(jī)效管理必須創(chuàng)新，必須走教練式管理之路。第二次，一處處長(zhǎng)趙劍又請(qǐng)邵老師給他們的團(tuán)隊(duì)做了FDT工作坊，幫助他的團(tuán)隊(duì)重塑了彼此的信任，建立了建設(shè)性沖突的團(tuán)隊(duì)機(jī)制，達(dá)成了擔(dān)責(zé)與承諾的文化。效果非常好！我說過，等到下次邵老師來，我一定要請(qǐng)她喝最好的云南普洱茶。我絕不會(huì)食言!”

————云南交通規(guī)劃研究院韓院長(zhǎng)

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