培訓對象

生產主管

課程收獲

1、了解基層管理干部的角色定位及良好的工作心態 

2、掌握什么是執行力，建立以結果為導向的執行班組團隊

 3、學習常用的教導方法，提高教導部屬的能力，從而盡可能的縮短下屬的適應期 

4、掌握高效溝通的技能，改善現場人際關系

課程大綱

【單元一】團隊建設（分享影片《亮劍》）


1、領導：領導不是任命出來的，是自己主動承擔責任而站出來的。


2、個人：什么是團隊？無原則的友愛不是團隊，只是朋友的小圈子，只有各自獨立地履行職責，互相提供價值，同事之間才有合作的前提，團隊的成功是創造更高的價值，讓客戶感動。


3、團隊：執行的團隊有統一的目標，統一的思想、統一的行動、統一的聲音。沒有內心強大的員工，就沒有強大的公司。


4、機制：團隊的成長，要有機制，品牌積分是一個競爭機制，也是價值認同與強化的一個機制。


【單元二】班組長的角色認知——明確你的工作與職責


1、什么是基層干部


2、自我角色認知


3、基層干部的多重角色


4、基層干部的重要作用


5、優秀基層干部的技能要求


【單元三】優秀班組長的六項修煉（體驗游戲：完美節拍）


1、多謀善斷的決策力（一上）


1.1收集信息


1.2 提供多種解決方案


1.3 當機立斷的決策魄力


2、達成績效的執行力（一下）


2.1企業執行力是將公司戰略目標變成財務結果的能力，是企業的核心競爭力。


2.2 高層管理者執行力——狼性原則：迫使員工進化，如果強者不淘汰弱者，那弱者就會反過來淘汰強者


2.3中層管理者執行力——放大鏡原理：中層只有兩種選擇：要么做大氣層，把高層戰略的大部分熱能都折射和損耗掉；要么做放大鏡，把太陽的光芒聚集到一點，把紙點燃


3、整合資源的組織力（一硬）


3.1 透析人才特質——選人用人方法創新


3.2 整合人力資源——世界上沒有垃圾只有放錯地方的財寶


3.3 激活內在動力——階梯法讓無形激勵有形化、激發成長的內動力


4、凝聚人心的感召力（一軟）


4.1自我激勵


4.2目標激勵


4.3情感激勵


4.2競爭激勵


4.3危機激勵


4.3負激勵


5、超速成長的學習力（一入）


5.1完成角色轉換


5.2 獲取超人能量


5.3 煉就非凡意志 


5.4第五項修煉


5.4.1第一項修煉：自我超越


5.4.2第二項修煉：心智模式


5.4.1第一項修煉：共同愿景


5.4.1第一項修煉：團隊學習


5.4.1第一項修煉：系統思考


6、帶隊育人的教導力（一出）