【課程背景】

該課程是國際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組，每小組扮演一個(gè)沙漠探險(xiǎn)隊(duì)，運(yùn)用相同的預(yù)備資金，購買必要的物資。從大本營出發(fā)到沙漠里掘金… …

這是一場弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭——?jiǎng)僬邽橥酰瑪≌邽榭埽?/p>

這是一場看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅 —— 有人輕車熟路，有人舉步維艱！

這是一場見證友誼、同舟共濟(jì)的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng)，或榮歸故里！

有的團(tuán)隊(duì)爭得面紅耳赤、貽誤時(shí)機(jī)，有的團(tuán)隊(duì)集思廣益、從容應(yīng)對(duì)；游戲結(jié)束時(shí)，有人茅塞頓開、有人追悔莫及、有人為之寫下了萬字感悟——這張游戲桌上究竟發(fā)生了什么？

如果：

掘金隊(duì)＝經(jīng)營中的企業(yè)；

金子＝企業(yè)利潤；

水和食物＝企業(yè)的生產(chǎn)成本；

天氣＝外部市場；

老人＝外部的咨詢機(jī)構(gòu)… …

一切的一切都是活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)！

這就是《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤模擬訓(xùn)練》的真實(shí)寫照！

【課程目標(biāo)】

目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制：學(xué)會(huì)目標(biāo)的制定與分解、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)、目標(biāo)的評(píng)估、修正；

計(jì)劃執(zhí)行：考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行能力，展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力； 

風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理：機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析，學(xué)會(huì)如何減少風(fēng)險(xiǎn)，了解壓力發(fā)生的過程和結(jié)果，學(xué)會(huì)疏解工作壓力的對(duì)策 、工作壓力之管理的方式；

團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)：理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)；

組織溝通與建立：了解溝通的關(guān)鍵因素、部門與部門間的溝通、解決溝通中的沖突、學(xué)會(huì)通過溝通達(dá)到目的

策略規(guī)劃與影響：學(xué)習(xí)決策的制定、決策的分析、決策的評(píng)估、決策的實(shí)施、了解決策的影響

【課程對(duì)象】企事業(yè)單位、團(tuán)體的所有成員，人數(shù)在60內(nèi)，最多不超過100人

【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組，角色分工（隊(duì)長、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財(cái)務(wù)官、談判官、記錄官等）、最后以活著回來并挖掘最大價(jià)值的金子為最終評(píng)比指標(biāo)。

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤模擬訓(xùn)練》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的合作、激勵(lì)、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性；發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞；對(duì)于公司（單位）主管訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力提升，提高協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面的工作能力，特別是快速提升團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的執(zhí)行力；運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)到公司（單位）的問題所在，并找到立竿見影的解決方法！

【課程流程】

1. 破冰游戲

2. 沙盤及規(guī)則簡介

3. 組建團(tuán)隊(duì)并展示

4. 采購出發(fā)前的物資

5. 進(jìn)行1-3天的行進(jìn)

6. 進(jìn)行4-25天的行進(jìn)

7. 各隊(duì)成績統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)

8. 各隊(duì)總結(jié)，由隊(duì)長或代表進(jìn)行分享：談收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義

9. 培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)

1） 戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定

2） 計(jì)劃的制定

3） 執(zhí)行力（重點(diǎn)分析）

執(zhí)行力概念、不同崗位對(duì)執(zhí)行力的要求、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行為力的原因及提升對(duì)策、執(zhí)行

力提升的關(guān)鍵四要素、良好的執(zhí)行文化培育、中高層管理的執(zhí)行力、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)

行力的途徑

4） 時(shí)間管理

5） 風(fēng)險(xiǎn)控制

6） 危機(jī)處理

7） 建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式

【知識(shí)點(diǎn)講解】

1. 戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具

2. 目標(biāo)制定的要素

3. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及個(gè)人執(zhí)行力思想訓(xùn)練

4. 20/80（帕雷托定律）法則

5. 邏輯思維層次