創(chuàng)新思維與方法

主講老師：劉立豐

課程詳情：

課程架構(gòu)：創(chuàng)新思維-創(chuàng)新方法-創(chuàng)新案例

課程理念：領(lǐng)悟思維，掌握方法，解析案例，全面提升創(chuàng)新能力。

課程大綱：

第一部分人人皆可學(xué)創(chuàng)新

什么是創(chuàng)新？

為什么說創(chuàng)新并不神秘？

為什么說創(chuàng)新是可以學(xué)的？

第二部分三大創(chuàng)新思維

組合式創(chuàng)新思維

不確定創(chuàng)新思維

維度升級(jí)創(chuàng)新思維

第三部分：組合式創(chuàng)新方法

產(chǎn)品要素重組法

用戶要素重組法

競爭要素重組法

綜合要素重組法

組織要素重組法

第四部分不確定創(chuàng)新方法

快速試錯(cuò)法

腳踏石法

第五部分維度升級(jí)創(chuàng)新方法

認(rèn)知拓展法

P.I.S.M創(chuàng)新法

簡化思維法

感受當(dāng)下法

第六部分實(shí)戰(zhàn)案例解析

新基建的緣起、內(nèi)涵及影響: 研發(fā)管理; 專題一：新基建的緣起1.  中美競爭的大背景2.  供給側(cè)改革的大趨勢(shì)3.  疫情常態(tài)化的挑戰(zhàn)專題二：新基建的內(nèi)涵（一）：信息基礎(chǔ)設(shè)施主要是指基于新一代信息技術(shù)演化生成的基礎(chǔ)設(shè)施，比如，以5G、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)為代表的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，以人工智能、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等為代表的新技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，以數(shù)據(jù)中心、智能計(jì)算中心為代表的算力基礎(chǔ)設(shè)施等。5G1、5G和物聯(lián)網(wǎng)

數(shù)字時(shí)代的商業(yè)變革: 數(shù)字化; 專題一：數(shù)字時(shí)代的本質(zhì)1.  工業(yè)革命誕生的根源是什么？2.  工業(yè)革命給商業(yè)帶來哪些變革？3.  工業(yè)時(shí)代的本質(zhì)什么？4.  數(shù)字時(shí)代誕生的根源是什么？5.  數(shù)字時(shí)代與工業(yè)的根本區(qū)別有哪些？6. 如何理解數(shù)字時(shí)代的本質(zhì)？專題二：大數(shù)據(jù)及其對(duì)商業(yè)的變革1. 阿爾法狗勝利的秘密是什么？2. 阿里和順豐為何要爭奪數(shù)據(jù)？3.  亞馬遜

全球視野下的工業(yè)4.0與中國制造2025: 項(xiàng)目管理; 課程簡介：從全球視野及中美貿(mào)易戰(zhàn)的大背景出發(fā)，講述智能制造創(chuàng)新對(duì)我國的重要性。中、美、德三國對(duì)之智能制造的不同理解，導(dǎo)致了中國制造2025、工業(yè)4.0和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的不同表述，基于這三個(gè)不同的表述分別來闡述其內(nèi)涵及具體案例。一、從工業(yè)時(shí)代到數(shù)字時(shí)代1、工業(yè)革命的影響2、從工業(yè)時(shí)代到數(shù)字時(shí)代的變革3、數(shù)字時(shí)代的基本邏輯二、智能制造的根據(jù)：大數(shù)據(jù)的基本邏輯1、相關(guān)分析法替代因果分析法2、數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)

區(qū)塊鏈的戰(zhàn)略、邏輯與應(yīng)用: 區(qū)塊鏈;  課程提綱：第一部分：區(qū)塊鏈國家戰(zhàn)略解讀 1、區(qū)塊鏈為什么會(huì)成為國家戰(zhàn)略 1.1 金融導(dǎo)向 1.2 科技導(dǎo)線 1.3 產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向 1.4 民生導(dǎo)向 2、總書記從六個(gè)方面指明了我國區(qū)塊鏈的發(fā)展方向 1.1 強(qiáng)化基礎(chǔ)研究 1.2 推動(dòng)協(xié)同攻關(guān) 1.3 加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化研究 1.4 產(chǎn)業(yè)化和市場

企業(yè)文化與品牌戰(zhàn)略: 傳統(tǒng)文化; 課程大綱：第一部分  什么是文化第二部分  什么是企業(yè)文化使命及其檢視愿景其檢視價(jià)值觀其檢視第三部分：企業(yè)文化與管理把人當(dāng)做機(jī)器把人當(dāng)做人做文化是最高水平的管理第四部分：品牌策略什么是品牌品牌的發(fā)展趨勢(shì)如何做品牌定位理論整合營銷傳播

授課見證

劉立豐還沒有發(fā)布授課見證

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