管理溝通與非職權(quán)影響力

主講老師：劉大海

課程詳情：

【課程背景】：

培訓(xùn)老師的責(zé)任不是提要求，而是告訴學(xué)員究竟該怎么做！當(dāng)我們在管理領(lǐng)域不斷強(qiáng)調(diào)用機(jī)制來實(shí)現(xiàn)激勵(lì)，用制度或流程來實(shí)現(xiàn)約束的同時(shí)，經(jīng)常會(huì)忽略一個(gè)關(guān)鍵的要素---文化，這種忽略更像是找不到落點(diǎn)與抓手的無奈。企業(yè)文化可以理解為團(tuán)隊(duì)的集體信仰，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)提升戰(zhàn)斗力的核心要素，而這個(gè)核心要素中的關(guān)鍵就是領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)。而領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人素質(zhì)又是一個(gè)很大的課題，用比較實(shí)用與精煉的方式來解釋一下產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力的公式：權(quán)力專業(yè) 個(gè)性=領(lǐng)導(dǎo)力。大家不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)公式中的三個(gè)要素中，權(quán)力來自組織授權(quán)、專業(yè)來自個(gè)人長期學(xué)習(xí)與實(shí)踐積累，唯獨(dú)個(gè)性這個(gè)要素是即無法衡量又很難復(fù)制的，因?yàn)閮?yōu)秀與魅力是很難或者說是無法批量培養(yǎng)的。本次課程的培養(yǎng)目標(biāo)并不是優(yōu)秀或所謂卓越的領(lǐng)導(dǎo)魅力，本次課程的培養(yǎng)目標(biāo)是---合格！在組織現(xiàn)狀與激勵(lì)機(jī)制不變的情況下，如何通過管理者自身能力用非物質(zhì)激勵(lì)的手段帶隊(duì)育人、達(dá)成績效、凝聚人心，將是老師帶領(lǐng)大家探討的全部。

【課程目標(biāo)】：

1、大開眼界---經(jīng)典、實(shí)用、優(yōu)秀的相關(guān)案例研究

2、掌握知識(shí)---認(rèn)知心理學(xué)、組織行為學(xué)、邏輯學(xué)、國學(xué)中的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)

3、提升技巧---接受博弈、說服、共情、復(fù)盤、承諾、反饋、捧殺等等技巧的訓(xùn)練

4、快樂交流---老師將在輕松、愉快、幽默的氛圍中為大家答疑解惑，個(gè)性交流

【課程時(shí)長】：6---12小時(shí)

【授課形式】：知識(shí)講解、技巧互動(dòng)、模擬演練、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、問題解答、案例解析

【場地要求】：具備影音設(shè)備的中型培訓(xùn)教室、課堂分組布局

【主要知識(shí)與訓(xùn)練內(nèi)容】：

BEGINNING.學(xué)習(xí)引導(dǎo)與知識(shí)鋪墊：

1、老子與馬斯洛理論的啟示

2、蓋洛普測試《管理者影響力測評(píng)》