課程前言：

本課程基于前蘇聯發明家G. S. Altshuller創立的發明問題解決理論-TRIZ，結合老師對該理論多年講授及應用的經驗積累而設計，幫助學員以創新為指導思想，建立正確思考問題、分析問題、解決問題的流程，提高創造性解決實踐課題的能力，為企業培養創新型技術人才助力。

課程目標及收益:

? 了解掌握TRIZ的核心思想、工具體系和應用流程，建立技術創新方法的宏觀認識

? 了解掌握創新思維工具，突破思維慣性，改變思維模式，獲得新思路

課程時間及對象：

? 標準課程時間為1天

? 企業管理者、研發、技術骨干、設計人員、工程人員、工藝人員等

培訓形式：教案講授、案例分析、互動討論、課題演練等

課程大綱：

模塊1：創新方法論TRIZ概述

? 創新的困惑

? 什么是創新

? TRIZ的核心思想

? TRIZ的工具體系

? TRIZ的應用模型

模塊2：思維慣性

模塊3：九屏幕法

模塊4：IFR法

模塊5：小人法

模塊6：金魚法

模塊7：STC法