課程大綱

課程內(nèi)容
引言：
形形色色的人才測評工具與方法
究竟哪些方法更有效？
第一部分：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1.什么是小組討論技術(shù)？
2.認(rèn)識無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
3.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的應(yīng)用范圍
4.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)
5.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施階段
6.如何確定無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的測評維度
7.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目類型：開放型、管理選擇型、資源爭奪型、操作型、兩難型問題
8.如何自我設(shè)計(jì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目
9.課堂練習(xí)
10.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作程序與關(guān)鍵控制點(diǎn)
11.如何對參與討論者進(jìn)行評分
12.考官評分的原則
13.考官評分的一般過程
14.如何把握測評維度和觀察點(diǎn)
15.考官在評分中的注意事項(xiàng)
16.模擬練習(xí)
第二部分：公文筐測驗(yàn)
1.什么是公文筐測驗(yàn)
2.公文筐測驗(yàn)的特點(diǎn)
3.公文筐測驗(yàn)適宜測試的維度分析
4.公文筐測驗(yàn)的案例分析
5.公文筐測驗(yàn)的題目類型
6.公文筐測驗(yàn)的題目開發(fā)
7.公文筐測驗(yàn)的測試過程
8.公文筐測驗(yàn)的評分
9.公文筐測驗(yàn)的報(bào)告撰寫
10.公文筐與其他測試方法的有機(jī)結(jié)合