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黃璜
  • 黃璜AACTP國際注冊培訓(xùn)師,國家二級(jí)心理咨詢師
  • 擅長領(lǐng)域: 員工激勵(lì) 課程開發(fā) 管理者角色認(rèn)知 情緒與壓力管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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完美學(xué)習(xí)體驗(yàn)2 ——培訓(xùn)呈現(xiàn)與魅力表達(dá)

主講老師:黃璜
發(fā)布時(shí)間:2023-06-27 11:57:05
課程領(lǐng)域:通用管理 演講與口才
課程詳情:

目標(biāo):

理解學(xué)員接受信息的心理規(guī)律,并據(jù)此設(shè)計(jì)培訓(xùn)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)

運(yùn)用4個(gè)開場的組成部分、學(xué)會(huì)4種快速拉近距離的自我介紹

掌握案例教學(xué)的4個(gè)步驟,設(shè)計(jì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)分享

能運(yùn)用4個(gè)邏輯層次,設(shè)計(jì)互動(dòng)、總結(jié)或引導(dǎo)問題

夠說出緊張的本質(zhì)、學(xué)會(huì)應(yīng)對培訓(xùn)時(shí)的緊張情緒

能夠在培訓(xùn)現(xiàn)場運(yùn)用自信呈現(xiàn)的5個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作

人數(shù):建議28人以內(nèi)(最多分4組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)

時(shí)間:2天(每天6小時(shí),共12小時(shí))

形式:游戲體驗(yàn)+理論講授+案例解析+互動(dòng)討論+角色扮演+小組練習(xí)

課程大綱:

Day1

時(shí)間

主題

內(nèi)容

45分鐘

導(dǎo)入

卓越的培訓(xùn)呈現(xiàn)

游戲:一分鐘自我介紹

培訓(xùn)的呈現(xiàn)形式?jīng)Q定學(xué)習(xí)的效果

培訓(xùn)呈現(xiàn)的核心能力:1個(gè)規(guī)律+4個(gè)技巧

1個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律:成人學(xué)習(xí)心理規(guī)律

4個(gè)呈現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)技巧:

1開場技巧、2案例技巧

3提問技巧、4臺(tái)前技巧

75分鐘

學(xué)員心理規(guī)律

創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo):讓學(xué)員行為改變

信息如何對人產(chǎn)生影響

1注意、2理解、3相信

4記憶、5行動(dòng)

案例:廣告中的信息傳遞策略分析

如何讓學(xué)員發(fā)生改變:學(xué)員心理路徑

小組討論:學(xué)員心理與教學(xué)方法

120分鐘

Skill#1

開場技巧

吸引學(xué)員建立關(guān)系

橄欖核定律:第一印象與一致性

開場的四個(gè)組成部分

1自我介紹:建立信任

2場景痛點(diǎn):引起共鳴

3課程收益:激發(fā)動(dòng)力

4提問互動(dòng):鼓勵(lì)參與

喬哈里窗:開場如何快速建立信任

4種快速拉近距離的自我介紹策略

演練#1:小組/個(gè)人設(shè)計(jì)《開場內(nèi)容》

120分鐘

Skill#2

案例技巧

啟發(fā)學(xué)員知識(shí)遷移

(上)

如何在培訓(xùn)中用好案例教學(xué)

1講好故事、2提煉干貨

練習(xí):用五句話講故事

1如何講好故事:“STAR+啟示”結(jié)構(gòu)

S情境、T任務(wù)、A行為、R結(jié)果

啟示(這個(gè)故事給你什么啟發(fā))

演練#2:小組/個(gè)人優(yōu)化《培訓(xùn)案例》

Day2

時(shí)間

主題

內(nèi)容

60分鐘

Skill#2

案例技巧

啟發(fā)學(xué)員知識(shí)遷移

(下)

2如何提煉干貨:案例在培訓(xùn)中的四大價(jià)值

1幫助理解、2證明觀點(diǎn)

3引發(fā)討論、4提供演練

教學(xué)案例的來源:

1業(yè)務(wù)場景、2書籍雜志

3新媒體素材、4影視劇作品

演練#3:小組/個(gè)人分析《案例價(jià)值》

150分鐘

Skill#3

提問技巧

引導(dǎo)學(xué)員深入思考

游戲:四句話情景劇

為什么學(xué)員不愿意回答問題?

人類思考與表達(dá)的4個(gè)邏輯層次

1事實(shí)、2感受、3體驗(yàn)、4行動(dòng)

ORID技術(shù):培訓(xùn)中的深度引導(dǎo)

案例示范:討論培訓(xùn)視頻

練習(xí):《10個(gè)好問題》設(shè)計(jì)引導(dǎo)問題

如何讓學(xué)員愿意回答問題的6個(gè)技巧

演練#4:小組/個(gè)人設(shè)計(jì)《引導(dǎo)問題》

120分鐘

Skill#4

臺(tái)前技巧

提升講師表達(dá)自信

上臺(tái)緊張情緒的應(yīng)對

耶基斯-多德森定律

應(yīng)對過度緊張的7個(gè)策略

現(xiàn)場呈現(xiàn)的五大關(guān)鍵行為

Part#1上臺(tái)

Part#2手勢

Part#3親和力

Part#4舞臺(tái)位置

Part#5外貌與吸引

手勢詞匯庫:現(xiàn)場針對性手勢訓(xùn)練

演練#5:小組/個(gè)人訓(xùn)練《臺(tái)前手勢》

30分鐘

復(fù)盤與行動(dòng)

個(gè)人復(fù)盤:課后531行動(dòng)計(jì)劃

在課程中,學(xué)到的5點(diǎn)重要內(nèi)容

上述5點(diǎn)中,立即學(xué)以致用的3點(diǎn)

未來10天內(nèi),立即使用的1點(diǎn)

課程知識(shí)要點(diǎn)復(fù)盤與測試

學(xué)員提問與分享、學(xué)習(xí)資源推薦

其他課程

傳播你的影響力 ——商務(wù)溝通與表達(dá)心理學(xué)
溝通技巧
目標(biāo):理解溝通的前提:洞察人與人之間的差異掌握溝通的基礎(chǔ):取得話語權(quán)的兩個(gè)條件學(xué)會(huì)傾聽地共情:與溝通對象建立信任感分析對象的心理:優(yōu)化溝通與表達(dá)的邏輯塑造個(gè)人的魅力:掌握贊賞與批評(píng)的藝術(shù)對象:一線/骨干員工(關(guān)鍵崗位/重點(diǎn)群體)人數(shù):40人以內(nèi)(最多分6組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)時(shí)間:2天(每天6小時(shí),共12小時(shí))形式:情境游戲+專業(yè)講授+視頻分析+互動(dòng)分享+小組練習(xí)+小組練習(xí)課程大綱:D
完美學(xué)習(xí)體驗(yàn)1 ——課程萃取與教學(xué)設(shè)計(jì)
課程開發(fā)
目標(biāo):能從企業(yè)績效場景出發(fā),設(shè)定學(xué)員業(yè)務(wù)行為改變的培訓(xùn)目標(biāo)掌握“以行為改變?yōu)楹诵摹钡慕?jīng)驗(yàn)萃取與課程內(nèi)容開發(fā)策略根據(jù)知識(shí)點(diǎn)提煉的3條線,萃取知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)的四個(gè)應(yīng)用成果理解學(xué)員的學(xué)習(xí)心理規(guī)律,并據(jù)此設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)和教學(xué)表現(xiàn)設(shè)計(jì)友好的學(xué)習(xí)界面,現(xiàn)場產(chǎn)出一門課程的《學(xué)習(xí)旅程圖》人數(shù):建議28人以內(nèi)(最多分4組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)時(shí)間:2天(每天6小時(shí),共12小時(shí))形式:理論講授+案例解析+互動(dòng)討論
完美學(xué)習(xí)體驗(yàn)1 ——課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)
課程開發(fā)
目標(biāo):培養(yǎng)以企業(yè)績效為導(dǎo)向、以學(xué)員行為改變?yōu)槟繕?biāo)的培訓(xùn)理念學(xué)會(huì)從績效業(yè)務(wù)場景出發(fā),設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)掌握以行為改變?yōu)楹诵牡恼n程內(nèi)容開發(fā)策略理解學(xué)員在學(xué)習(xí)時(shí)的心理規(guī)律,并據(jù)此設(shè)計(jì)課程的邏輯結(jié)構(gòu)和教學(xué)表現(xiàn)設(shè)計(jì)友好的學(xué)習(xí)界面,現(xiàn)場產(chǎn)出課程《學(xué)習(xí)旅程圖》人數(shù):建議28人以內(nèi)(最多分4組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)時(shí)間:2天(每天6小時(shí),共12小時(shí))形式:理論講授+案例解析+互動(dòng)討論+小組練習(xí)+成果共創(chuàng)成果:
完美學(xué)習(xí)體驗(yàn)2 ——培訓(xùn)呈現(xiàn)與魅力表達(dá)
演講與口才
目標(biāo):理解學(xué)員接受信息的心理規(guī)律,并據(jù)此設(shè)計(jì)培訓(xùn)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用4個(gè)開場的組成部分、學(xué)會(huì)4種快速拉近距離的自我介紹掌握案例教學(xué)的4個(gè)步驟,設(shè)計(jì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)分享能運(yùn)用4個(gè)邏輯層次,設(shè)計(jì)互動(dòng)、總結(jié)或引導(dǎo)問題夠說出緊張的本質(zhì)、學(xué)會(huì)應(yīng)對培訓(xùn)時(shí)的緊張情緒能夠在培訓(xùn)現(xiàn)場運(yùn)用自信呈現(xiàn)的5個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作人數(shù):建議28人以內(nèi)(最多分4組,6人≤每組人數(shù)≤9人,島嶼式)時(shí)間:2天(每天6小時(shí),共12小時(shí))形式:游戲體驗(yàn)+
授課見證
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馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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