做個不一樣的 80、90 后

課程目標(biāo)：
身為擁抱科技與網(wǎng)絡(luò)成長的 Y 世代，由于面對信息、知識無所不在的新環(huán)境，因
此，全新的價值體系也在成長過程中自然養(yǎng)成。本課程讓出生于 1980 后的 80、
90 世代，學(xué)習(xí)如何與不同價值的上一代相處、如何創(chuàng)造自己這一代的新優(yōu)勢。
學(xué)習(xí)對象：
中學(xué)生、大學(xué)生、教育工作者、家長、企業(yè)經(jīng)理人、80、90 后的新世代、想進(jìn)
一步了解 80、90 后的非 80、90 世代
學(xué)習(xí)效益：
認(rèn)識 80、90 世代面對的新環(huán)境；發(fā)揮新世代的新優(yōu)勢；學(xué)會尊重非 80、90 世代；
做個有自信、有特色的 80、90 后
課程大綱：
一、面對網(wǎng)絡(luò)時代成長的 80、90 后
1. 開放年代的開放心態(tài)
2. 信息、知識已經(jīng)無所不在
3. 低頭族也可以刷出新的人際關(guān)系
二、上一代沒做好的，我們可以做更好
4. 從要求「尊重」談起
5. 看看這些故事的主角是誰？
6. 別去管是不是上一代的錯？
三、80、90 后確實有不一樣的價值觀
7. 每一代看下一代，都會看到的事
8. 不是價值觀偏差，只是不一樣
9. 看看那些值得驕傲的月光族、草莓族
四、我們沒有大家說的那么難懂
10. 下一代是難懂、難搞，還是貴人？
11. 別批評你們還沒進(jìn)入的世界
12. 下一代，才是未來
五、這是一個快速、多元、多變的新年代
13. 對，這個字是有寬度的；對，這條路是有寬窄的
14. 正態(tài)分布之外的人，你看懂多少？
15. 不要讓自己又變成當(dāng)時那些誤解你的人
六、甚么才是不一樣的 80、90 后？
16. 發(fā)揮 Web 2.0 草根的長尾力量
17. 具備思考、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)未來的能力
18. 后知經(jīng)濟(jì)濟(jì)時代─領(lǐng)悟力的競爭