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目的

儒家的人生修養

內容

《弟子規》與人生修養 概述 1.儒家的人生修養 2.《論語》與《弟子規》總篇 3.《弟子規》的價值 一.修養之核心——親仁篇 1、關于仁 2、關于仁者 3、“能親仁”與“近朱者赤” 4、“不親仁”與“近墨者黑” 二.修養之根本——孝悌 （一）孝敬篇 1.關于孝與中華文化的承傳 2.孝的內容 “親有過，諫使更”與兼聽則明 “親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職 “喪三年，常悲咽”與經驗教訓 3.孝的外延功效——“忠”與“信” “應勿緩”“行勿懶”與執行力 “冬則溫，夏則凊”與心細如絲 “業無變”與“游刃必有馀地” “親所好，力為具”與企業愿景 （二）悌睦篇 1.關于悌與五倫關系 2.“兄弟睦”與活力管理 “財物輕，言語忍”與厚德載物 “長者先，幼者后”與禮賢下士 “長呼人，即代叫”與上情下達 “路遇長，疾驅揖”與禮貌待客 三.修養之要素 （一）謹慎篇 1.禮數與謹慎 2.謹慎與行為分寸感的把握 “冠必正，紐必結”與外在形象 “對飲食，勿揀擇”與營養均衡 “步從容，立端正”與形體禮儀 “事勿忙，忙多錯”與時間管理 （二）誠信篇 1.關于信 2.誠信管理 “凡出言，信為先”與誠信管理 “話說多，不如少”與少說多做 “無心非，名為錯”與“過能改，歸于無” （三）博愛篇 1.關于愛 2.愛的真諦 “凡是人，皆須愛” “己所不欲，勿施于人”與“道人善，即是善” “恩欲報，怨欲忘”與感恩的心 “待婢仆”“慈而寬”與親和力 四.修養之篤行——學文篇 1.關于學文 2.格物致知 “但力行，不學文”與學以致用 “心眼口，信皆要”與學習的心態 “方讀此，勿慕彼”與目標管理 “房室清，墻壁凈”與從我做起 “勿自暴，勿自棄”與自我激勵 五.修養之魅力 1.儒家修養的載體——君子 2.君子的魅力指數 “君子三戒” “君子三愆” “君子三樂” “君子三省” “君子三畏” “君子四道” “君子四絕” “君子九思”