【課程目標】
當參與式團隊讀書會結束時，幫助參與者達成如下目標：
1. 全程體驗一次參與式團隊讀書會，感受團隊讀書的價值和意義
2. 掌握參與式讀書會的方法和工具——“ORID讀書四步法”
3. 掌握參與式讀書會的方法和工具——“重點拆書三步法”
4. 團隊共同學習和分享所讀圖書的知識點、感觸、思考點、應用點
5. 學會設計參與式團隊讀書會的引導流程
（*注明：團隊所選圖書不同，學習收獲不同）
【課程形式】
圖像報到、讀書法分享、拆書幫引導、ORID引導、研討學習、成果匯報等
【課程對象】
各類讀書分享會的經理人，管理者、人力培訓經理、讀書會組織者、員工
【課程人數】
15-30人
【課程時長】
1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
一、破冰啟航
1. 歡迎與問候
2. 團隊報到與期待
3. 參與式讀書會學習原則
4. 讀書會目標與內容概述
二、個人讀書好方法：
1、 我們讀過/想讀哪些書？
2、 成人讀書的困惑：讀書時我們遇到過什么樣的困難和挑戰？
3、個人讀書好方法分享：讀書時我們有哪些好的具體做法？
——彩色標簽讀書法、即時貼讀書法
三、團隊讀書好方法之一“ORID讀書四步法”
1、 重要章節/片段選擇與推薦——“FAB法”
2、團隊讀書方法導入：“ORID讀書四步法”流程、工具介紹
3、工具示范：讀書方法示范練習123
4、工具應用與練習：
——個人閱讀與思考
——小組分享與討論
——團隊匯報與呈現
5、讀書收獲與分享
四、團隊讀書好方法之二 “重點拆書三步法”
1、 方法導入：“重點拆書三步法”流程、工具介紹
2、 工具示范：讀書方法示范練習
3、工具應用與練習：
——個人閱讀與思考
——小組分享與討論
——團隊匯報與呈現
4、讀書收獲與分享
五、讀書會總結與學習反思
§ 回顧總結
學習反思：分享學習收獲、感觸、啟發和行動
