趙英領(lǐng)還沒有發(fā)布課程
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- 《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
- 團(tuán)隊(duì)管理
- 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。無論是創(chuàng)業(yè)公司還是大型企業(yè)，都面臨著市場(chǎng)競(jìng)爭、技術(shù)革新、客戶需求變化等多重挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)能否高效執(zhí)行戰(zhàn)略決策，將直接影響企業(yè)的競(jìng)爭力和市場(chǎng)地位。然而，許多團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行過程中常常遇到溝通不暢、目標(biāo)不明確、協(xié)作不力等問題，導(dǎo)致執(zhí)行力低下，影響整體績效。因此，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力成為企業(yè)管理的核心議題。
- 《大學(xué)生畢業(yè)的自我選擇》
- 職業(yè)規(guī)劃
- 隨著就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭加劇，大學(xué)生在畢業(yè)之際面臨著前所未有的職業(yè)選擇挑戰(zhàn)。從傳統(tǒng)的就業(yè)市場(chǎng)到新興的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，從國內(nèi)發(fā)展到國際舞臺(tái)，多元化的選擇路徑要求大學(xué)生具備清晰的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)、自我認(rèn)知能力和決策能力。本課程旨在幫助大學(xué)生在畢業(yè)之際，理性分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)、興趣與市場(chǎng)趨勢(shì)，做出符合個(gè)人發(fā)展和社會(huì)需求的職業(yè)選擇。
- 《內(nèi)訓(xùn)講師培養(yǎng)》
- TTT
- 在現(xiàn)代企業(yè)中，內(nèi)訓(xùn)師扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅是知識(shí)技能的傳遞者，更是企業(yè)文化的傳播者和企業(yè)變革的推動(dòng)者。隨著企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的日益重視，內(nèi)訓(xùn)師的需求也在不斷增加。優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的教學(xué)技巧和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)企業(yè)實(shí)際需求設(shè)計(jì)并實(shí)施有效的培訓(xùn)課程，提升員工績效，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
- 《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力》
- 4D領(lǐng)導(dǎo)力
- 在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力模式已難以滿足現(xiàn)代企業(yè)的需求。隨著數(shù)字化、全球化、多元化趨勢(shì)的加速發(fā)展，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為了應(yīng)對(duì)這些變化，領(lǐng)導(dǎo)者必須具備更強(qiáng)的適應(yīng)性、創(chuàng)新性和前瞻性。《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力》課程旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者掌握適應(yīng)新時(shí)代要求的領(lǐng)導(dǎo)技能，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
- 新晉管理者能力核爆——管理訓(xùn)練營
- 管理者技能提升
- 新晉管理者能力核爆——管理訓(xùn)練營新晉銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理定制版——嘉山老師課程時(shí)長：1天/6小時(shí)課程背景隨著員工的晉升，從執(zhí)行者到管理者的角色轉(zhuǎn)變，對(duì)員工和企業(yè)來講都是機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。那么如果你是企業(yè)，你是否希望新晉管理者能快速適應(yīng)新崗位來產(chǎn)出價(jià)值呢？同樣，如你是新晉管理者，你是否希望自己能早點(diǎn)做出成績，有更好的職業(yè)發(fā)展呢？而在現(xiàn)實(shí)中，我們卻都遇到了這樣或那樣的挑戰(zhàn)，下邊我們就一起來盤點(diǎn)一下。1.每天都很
- 新員工職業(yè)化與職業(yè)生涯規(guī)劃
- 職業(yè)規(guī)劃
- 《新員工職業(yè)化與職業(yè)生涯規(guī)劃》 【課程背景】新員工入不良反應(yīng)主要包括三個(gè)方面：1、從學(xué)校人到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)換有頓挫感，需要清楚職場(chǎng)本質(zhì)以及職業(yè)不同發(fā)展階段的策略；2、職場(chǎng)中妥善處理與工作、與領(lǐng)導(dǎo)、與同事、與自己的關(guān)系，抱持陽光心態(tài)，修煉職業(yè)化水平；3、0-3個(gè)月，新員工需要在工作中融入，明確要求很重要。3個(gè)月到半年，新員工需要成長，從規(guī)范化-流程化-標(biāo)準(zhǔn)化-規(guī)模化，清晰自己的發(fā)展方向。【課程收益】
推薦講師
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馬成功
Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
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賈倩
注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師
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鄭惠芳
人力資源專家
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晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
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文小林
實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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