對象

人力資源經理、培訓主管、部門經理以上管理人員。

目的

通過本課可以使企業部門經理以上管理人員掌握人力資源管理的基本技術和核心功能——如何發展和培訓員工，使員工成為企業最優秀的人才，同時使管理人員進一步提高知識經濟時代的人力資源管理和開發的職業素質，懂得如何對人力資源進行合理開發和利用，以最大限度發揮人的創造力，提高公司的整體管理效益, 幫助職業經理人完成向People Manager 的轉變并成為企業的“力資源經理”。

內容

【課程內容】

– 第一單元：建立員工的職業生涯發展目標

1. 當今世界各國都十分重視人才培養。

2. 強化員工培訓和職業生涯規劃的意義

3. 知識經濟時代人力資源管理的未來發展趨勢

4. 員工發展和培訓的目的

a) 培養員工成為高強能力的人

b) 形成良好的人文環境和企業文化

c) 培養員工成為企業的中流抵柱

– 第二單元：建立員工發展目標，確定員工培訓和發展需求

1. 員工發展和培訓的必要性和培訓內容

2. 培訓和發展員工要有計劃

3. 培訓和發展員工的預算申請和審批

4. 從“蝴蝶效應”看發展和培訓員工的效應

– 第三單元：員工培訓和職業生涯規劃需求分析與體系設計

1. 培訓和發展員工十大策略

2. 培訓和發展員工企業應采取的“階梯策略”

3. 管理者在個人職業生涯發展中的角色定位

4. 誰負責職業發展項目的實施

5. 基層主管提供支持、建議與反饋

– 第四單元：員工培訓課程的科學設計

1. 全員性發展和培訓

2. 崗前培訓

3. 專業教育培訓

4. 普及教育培訓

5. 委托培訓

6. 出國培訓

7. 外語培訓

8. 企業文化培訓

9. 自費培訓

– 第五單元：員工培訓的組織與實施

1. 部門經理負有全權負責

2. 如何擬訂下屬員工的發展和培訓計劃

3. 如何選拔培訓師資和受訓人員

4. 設定員工發展和訓練的標準

5. 制訂員工發展和培訓制度

6. 員工培訓的十大原則

– 第六單元：幾種幫助員工職業生涯發展的方法

1. 國外發展和培訓員工、提高員工素質的十二條“黃金法則”

2. 國內優秀企業在員工發展和培訓方面的成功經驗

3. 個人在企業組織中的職業生涯發展策略

4. 公司在個人的自我發展中能做些什么

5. 主管在下屬發展中所扮演的角色

6. 影響員工職業生涯發展的因素

7. 國內企業員工培訓方面經常存在的誤區

– 第七單元：員工職業生涯規劃與多媒體技術相結合

1. E-HR軟件系統的發展和應用概況

2. 如何實施網上遠程教育和在線教育

3. E—LEARNING的廣泛應用

4. 衛星遠程教育方法

5. 其他多媒體的培育員工手段和方法

– 第八單元：外企員工培訓和職業生涯規劃的效果評估

1. 員工培訓的診斷和評審

2. 優秀企業員工培訓和職業生涯規劃的全面方案介紹