一 80 90員工的時(shí)代特征 | |
二 80 90后職場(chǎng)的五大危
機(jī)及職場(chǎng)危機(jī)下企業(yè)的痛苦 | 1 職業(yè)定位不清晰的危機(jī)(**跳槽找定位浪費(fèi)了人力資源成本) |
2 目標(biāo)感模糊的危機(jī)(迷茫的工作導(dǎo)致組織效率上不去) | |
3智商高情商低的危機(jī)(難以融入團(tuán)隊(duì),不服從領(lǐng)導(dǎo)) | |
4態(tài)度不堅(jiān)定的危機(jī)(常受負(fù)面情緒影響容易抱團(tuán)) | |
5缺乏正確的職場(chǎng)價(jià)值觀(消極工作,積極性差) | |
三 80 90員工性格形成的環(huán)境分析 | 1 家庭環(huán)境 |
2 學(xué)校環(huán)境 | |
3 生活環(huán)境 | |
4 職場(chǎng)環(huán)境 | |
四 8090 員工企業(yè)渴望的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) | 絕對(duì)服從 |
立足當(dāng)下 | |
絕對(duì)忠誠 | |
團(tuán)隊(duì)精神 |
五 具體策略 | 1 立足當(dāng)下---良好的職業(yè)心態(tài) 職業(yè)信念 |
2 絕對(duì)忠誠---開通職業(yè)規(guī)劃通道,**系統(tǒng)掌握其職場(chǎng)命運(yùn) | |
3 絕對(duì)服從----有效溝通 培育 指導(dǎo) 激勵(lì) | |
4 團(tuán)隊(duì)精神----團(tuán)隊(duì)文化及執(zhí)行力打造 | |
六 如何培養(yǎng) 8090良性的職場(chǎng)心態(tài) | 1 金錢導(dǎo)向型2 工作導(dǎo)向型3 忠誠事業(yè)導(dǎo)向型 1行動(dòng)學(xué)習(xí)式的案例研討三種導(dǎo)向性員工
|
2教練技術(shù)招聘術(shù)幫你吸入事業(yè)忠誠導(dǎo)向型員工 | |
3如何培養(yǎng)80 90員工的種子精神 | |
七 如何建立8090 員工的職場(chǎng)信念體系 | 1 解讀員工行為背后的奧秘 |
2 馬斯洛5大需求的職業(yè)把握與落地 | |
3 倒過來看世界的80 90 | |
4 沃爾瑪員工動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)系統(tǒng) | |
八 系統(tǒng)幫你把握80 90的職業(yè)規(guī)劃及職業(yè)命運(yùn) | 明確職業(yè)機(jī)會(huì)--定義能力指標(biāo)--定期能力評(píng)估--改善能力現(xiàn)狀 |
霍蘭德職業(yè)興趣 | DISC |
左右腦 | |
徹底解決職業(yè)定位問題 | |
定義能力指標(biāo) | 才華 知識(shí) 技能 氣質(zhì) |
業(yè)績(jī) 表現(xiàn)業(yè)績(jī) 比較業(yè)績(jī) 組織期望度 | |
品德 服從度 忠誠度 團(tuán)隊(duì)合作 | |
能力指標(biāo)5分制評(píng)估系統(tǒng)學(xué)習(xí) | |
改善能力指標(biāo) | 1 改進(jìn)事項(xiàng) |
2 責(zé)任人 | |
3 標(biāo)準(zhǔn)要求 | |
4 承諾 |
九 如何幫助80 90做好目標(biāo)管理
| 1目標(biāo)管理的技巧 | |
2影響目標(biāo)達(dá)成的因素 | 1對(duì)目標(biāo)的承諾 2反饋 3自我效能 4策略方法 | |
3三種幫助80 90樹立目標(biāo)的方式 | 1自上而下的指揮 2自下而上的尊重 3兩者互動(dòng)的參與式 | |
十 如何與80 90進(jìn)行溝通 | 1 溝通的三原則 | 1 真誠 2 信任 3 支持 |
2 PAC高效溝通法的現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練 | P教誨(父母式) A 理性分析(成人式) C:兒童(求知,好奇 | |
3 非批判式語氣改變80 90行為的方法 | 感覺 影響 = 行為改變 | |
4 與80 90員工溝通感性語言與理性認(rèn)知結(jié)合的方法 | ||
十一:如何培育 80 90員工 | 1 入職培訓(xùn)的內(nèi)容 | |
2 崗位職業(yè)化素養(yǎng)及技能表格的實(shí)操制作 | ||
3 培訓(xùn)工作表的制作 | ||
十二:如何激勵(lì)80 90員工 | 1 感情激勵(lì) | |
2 贊美激勵(lì) | ||
3 榜樣激勵(lì) | ||
4 文化激勵(lì) | ||
十三:如何留住80 90員工 | 1 建立防御性留人機(jī)制 | |
2 師徒紐帶關(guān)系 | 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)師徒紐帶關(guān)系建立的標(biāo)桿系統(tǒng) | |
3 企業(yè)文化留人 | 伊利 蒙牛 阿里巴巴企業(yè)文化分別分解 | |
4 利益分配及員工收入結(jié)構(gòu)留人方法 |
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