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楊明宇
  • 楊明宇華商(經濟の眼)(中國區)常年咨詢顧問,AACTP(美國培訓認證協會)認證講師
  • 擅長領域: 管理技能提升 領導力 非人力資源管理 創新思維 問題分析與解決
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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MTP管理技能訓練

主講老師:楊明宇
發布時間:2021-09-06 10:57:30
課程詳情:

課程背景

企業經營成果的好與壞,關鍵是兩點,第一,戰略對頭;第二,管理得法;戰略制定是重點,方向對了企業發展才有希望,而管理是實現戰略目標的重要保證。

企業的運營過程中,高層管理者經常感慨企業執行力太弱,效率低下,無法實現組織戰略,錯失企業發展的良機。其實,我們應該明白,管理者做好管理工作是需要具備一定的管理知識與技能,我們很多企業采取“做而優則管”即提拔優秀員工做管理者的選拔制度,而忽視了從事管理工作必要的能力培養與技能訓練,管理者們全憑其自己對管理的認識與感悟來行使管理職責,造成很多時候,企業是失去了一個好員工而多了一個平庸的管理者!

我們要認識到管理技能不是每個人天生就具備的,從事管理工作必需接受管理技能的培訓,通過培訓他們管人、理事、帶團隊、激勵下屬的能力,可以快速地提高組織工作效率與企業效益,進而為企業贏得市場競爭的優勢。

 

課程特色

1. 全面性。本課程涵蓋了管理工作所涉及基本知識與技能;通過課程學習,能夠幫助學員建立了完整的管理知識架構,掌握了重要的管理方法與技能。

2. 實用性。本課程在傳遞管理知識的同時,更為注重技能的訓練;在每個知識點上都設計了練習與輔導,真正實現了“知行合一”的訓練效果。

3. 啟發性。學員在課程中通過對大量、真實的有代表性的案例進行的研討與思考,能夠幫助他們拓寬思路;同時,學員通過與授課講師的互動,講師的經驗與學識也能快速的幫助學員掌握管理真諦

 

課程時間:2天(13H

課程方式:

 

 

課程大綱:


一、 組織與管理

1. 管理的四項職能

計劃、組織、控制、領導

2. 管理能力與經營能力決定企業的成敗

經營:明確方向

管理:提高效率

3. 組織管理的原則

目標任務原則

分工合作原則

命令統一原則

職、責、權、利相對應原則

管理幅度與層次相適應原則

4. 管理者的角色

你是上級的“代表”

你是下級的“仆人”

你是同級的“戰友”

5. 管理者的職責

績效創造、激勵教導、變革推動、文化塑造

6. 中國傳統文化背景下的對管理者行為的要求

“施恩、樹威、立德”三大管理手段

中國古代明君的管理之道

 案例分析:新任經理的煩惱

 

二、 目標與計劃管理

1. 管理工作的循環:PDCA

2. 目標設定

目標的來源:戰略、競爭、客戶

目標必須與上級保持一致性

3. 目標的分類

基礎性目標---維持組織的正常運營

改進型目標---彌補組織現有短板

突破型目標---引領組織超越對手

4. 將目標轉化成工作計劃的OGSM工具

策略:計劃制定中的關鍵

分析工具的運用

項目式計劃與滾動式計劃的設計

5. 如何向下屬分配目標?

“誘惑、討價還價、高壓”三種下達目標的弊端

為什么下屬不接受高目標?

溝通的重點在達成目標的方法

6. 實施中的控制與糾偏

因人、因事的控制

常用的控制方法

7. 如何與下屬進行評估面談?

面談的重點是提升,而非指責

對員工的評價要有依據

以自我評價為主

 體驗:管理的循環

 練習:OGSM工具的運用

 練習:評估面談

 

三、 組織溝通與協調

1. 造成組織溝通阻礙的原因

制度、文化、結構、個性

2. 心態決定溝通成效

3. 正確的溝通行為

說、聽、問、看的要點

4. 人際溝通風格及應對

風格測試,體驗差異

四種溝通風格的特點與應對之道

5. 與上級溝通的技巧

對上級相處的原則

接受上級的任務的技巧

向上級反映情況和提出建議的技巧

6. 對下級的溝通技巧

安排工作的技巧

7. 跨部門溝通的技巧

用伙伴的態度來對待同事

關注利益而非立場

通過協調達成雙贏

 視頻:這次溝通失敗的原因是什么?

 練習:安排工作

 

四、 員工培養

1. 員工能力對組織績效的影響

2. 培養員工的途徑

教育、培訓、輔導

3. 制定個性化的員工輔導計劃

輔導計劃的項目

輔導計劃的針對性

4. 輔導面談的流程與方法

做好充分的準備

聚焦目標的GROW流程

5. 在工作中傳授技能的輔導技巧

四步法

鼓勵他運用,并形成習慣

6. 端正態度的輔導技巧

員工態度背后的是愿景、信念、價值觀

用啟發的方式來影響員工態度

7. 幫助下屬解決問題的輔導技巧

了解員工的工作內容和工作難點

根據價值鏈來提問,讓員工自己認清問題的原因

鼓勵員工自己提出解決問題的方法

 練習:閱讀案例,設計輔導計劃

 練習:輔導溝通演練

 演練:啟發性提問技巧

 

五、 激勵團隊

1. 是什么讓員工失去工作熱情?

職場中的負激勵因素分析

2. 員工工作熱情靠組織系統支撐

組織制度是基礎

約束性、必然性、公平性、引導性

3. 組織文化來保證

愿景引領、價值觀認同、友愛的氛圍

4. 管理者是關鍵

管理者的能力與品格、氣質特征

5. 常用的非物質激勵方法

目標激勵

工作激勵

愿景激勵

良好的人際互動

 互動:管理者的畫像

 討論:海底撈激勵員工的方法

 討論:是什么讓員工失去工作熱情

 

課程回顧與總結


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