【課程背景】
我們所處的年代,是最好的年代,也是最壞的年代。全球信息爆炸與分工加速創(chuàng)造出無窮的機(jī)會(huì)并帶來無限可能,但也讓很多零售型企業(yè)難以長(zhǎng)久維持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),如商業(yè)模式、優(yōu)勢(shì)資源、核心技術(shù)、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等,在當(dāng)下受到嚴(yán)重沖擊。
越來越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人意識(shí)到,應(yīng)對(duì)當(dāng)下的“?!坝游磥淼摹睓C(jī)”,根本在于構(gòu)建穩(wěn)固且富有戰(zhàn)斗力的運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì),依據(jù)公司的戰(zhàn)略目標(biāo),擬定的提升銷售業(yè)績(jī)的關(guān)鍵策略及計(jì)劃、方法,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過銷售策略、計(jì)劃、方法的貫徹執(zhí)行,最終達(dá)成業(yè)績(jī)穩(wěn)步提升。
運(yùn)籌帷幄,營(yíng)戰(zhàn)千里系列 -《全面認(rèn)知運(yùn)營(yíng)管理》課程,以更全面的視角看待運(yùn)營(yíng)管理,通過案例討論、行動(dòng)學(xué)習(xí)等生動(dòng)形式,幫助實(shí)現(xiàn)對(duì)運(yùn)營(yíng)管理的認(rèn)知轉(zhuǎn)變。
【課程對(duì)象】零售企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師/零售主管/零售督導(dǎo)等
【課程時(shí)長(zhǎng)】標(biāo)準(zhǔn)版1天(6小時(shí))
【授課方式】課程講授 小組討論 案例分析 行動(dòng)學(xué)習(xí)
【課程要求】
1. 分組布場(chǎng),按6-8人一組,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;
2. 準(zhǔn)備白板紙每個(gè)小組至少需要3-5張;
3. 準(zhǔn)備彩色白板筆,盡量達(dá)到每組使用三種顏色;
4. 美紋紙每個(gè)小組1卷,便簽紙每個(gè)小組一包。
【課程大綱】
第一單元:全面認(rèn)知運(yùn)營(yíng)管理
1. 什么是運(yùn)營(yíng)管理(狹義與廣義)?
2. 運(yùn)營(yíng)管理與營(yíng)銷管理的區(qū)別
3. 運(yùn)營(yíng)管理的核心:運(yùn)作流暢-秩序維護(hù)-效能提升
4. 運(yùn)營(yíng)管理五大模塊
5. 運(yùn)營(yíng)管理價(jià)值體現(xiàn)
第二單元:全面認(rèn)知運(yùn)營(yíng)管理:目標(biāo)-結(jié)果-責(zé)任
4. 目標(biāo)與結(jié)果的關(guān)系
5. 目標(biāo)達(dá)成與計(jì)劃制定
6. 目標(biāo)達(dá)成模型
7. 計(jì)劃實(shí)施的五大核心要素
1) 質(zhì)量/目標(biāo):分階段目標(biāo)與工作任務(wù)的關(guān)系
2) 資源/預(yù)算:資源利用與工作任務(wù)的關(guān)系
3) 人員委派:任務(wù)特點(diǎn)與識(shí)人用人
4) 時(shí)間進(jìn)度:時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)的方法
5) 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案:分級(jí)響應(yīng)機(jī)制設(shè)計(jì)原則
6) 保障計(jì)劃實(shí)施的資源
8. 保障計(jì)劃達(dá)成的資源:人/財(cái)/物/信息/時(shí)間
第三單元:全面認(rèn)知運(yùn)營(yíng)管理:人員-團(tuán)隊(duì)-效能
1. 什么是團(tuán)隊(duì)?
2. 團(tuán)隊(duì)合力三支柱:凝聚力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力
凝聚力:心理歸屬*管理效能
執(zhí)行力:?jiǎn)T工的執(zhí)行力=領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力
學(xué)習(xí)力:保障團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長(zhǎng)
3. 團(tuán)隊(duì)合力多維模型
第四單元:全面認(rèn)知運(yùn)營(yíng)管理:服務(wù)-行動(dòng)-價(jià)值
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
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