1、從小布什的先發(fā)制人到特朗普的美國優(yōu)先

   小布什為什么要發(fā)動(dòng)反恐戰(zhàn)爭

   反恐反出了伊朗核問題

   拉登死后，敘利亞大亂

   特朗普與中國在敘利亞問題上的兩次隔空交手

2、從奧巴馬的出口倍增計(jì)劃到特朗普的制造業(yè)回歸

   金融危機(jī)之后，奧巴馬強(qiáng)推TPP

   中國兩國在亞太地區(qū)的經(jīng)濟(jì)自由化主導(dǎo)權(quán)之爭

   退出TPP是特朗普與希拉里的共同選擇

   特朗普與中國在南海和臺(tái)灣問題上的交鋒

3、一帶一路戰(zhàn)略對中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的作用

美國巔峰時(shí)期的全球貿(mào)易格局

今天的中國經(jīng)濟(jì)版圖

中國的貿(mào)易地位分析

一帶一路戰(zhàn)略的成形過程

4、供給側(cè)改革如何深化

    GDP增速為何逐年走低

供給側(cè)改革對中國經(jīng)濟(jì)的作用

爬坡過坎是怎么回事

    中央如何抓好2017年的經(jīng)濟(jì)工作

課程特點(diǎn)

1、互動(dòng)討論式授課，一改宏觀形勢課程做報(bào)告式的講課風(fēng)格，讓學(xué)員在討論中學(xué)習(xí)，在討論中改變自己思維方式，適應(yīng)新常態(tài)下的中國經(jīng)濟(jì)環(huán)境，

2、視野開闊，能落地，通過教學(xué)，能幫助學(xué)員掌握一套根據(jù)宏觀形勢變化制定和調(diào)整企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的方法，為企業(yè)轉(zhuǎn)型提供借鑒思路，打開企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展空間；

3、課程緊扣時(shí)局，故事多，案例多，趣味性強(qiáng)，不枯燥；課程講解時(shí)，既有理論又有新聞事實(shí)，既有背景資料，又有對未來局勢的預(yù)測推理，語言通俗易懂，深入淺出，觀點(diǎn)中肯、全面、客觀，可滿足學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)的需求；

4、授之以魚不如授之以漁，宏觀形勢分析的基礎(chǔ)是各種新聞事實(shí)，課程中精選一部分既有代表性又有深度的新聞，通過討論可以幫助學(xué)員掌握從財(cái)經(jīng)新聞中提煉有價(jià)值信息的能力。