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涂芳
  • 涂芳內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 培訓(xùn)體系 經(jīng)驗(yàn)萃取 課程開發(fā)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:武漢市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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高落地的時(shí)間管理工具

主講老師:涂芳
發(fā)布時(shí)間:2023-08-21 14:33:49
課程領(lǐng)域:通用管理 時(shí)間管理
課程詳情:

【課程背景】

每個(gè)人都擁有完全相同的時(shí)間資源 —— 每天24小時(shí),每年365天,但每個(gè)人的工作效率和工作業(yè)績(jī)卻很不一樣。原因何在?重要原因之一,就是不同的人,對(duì)時(shí)間資源的認(rèn)識(shí)不同,時(shí)間管理的能力也不一樣。

事實(shí)證明,管理好時(shí)間,能大幅度地提升職業(yè)人士的工作效率和工作業(yè)績(jī),時(shí)間是所有人取得成功的必備要素之一。因此,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好時(shí)間管理,企業(yè)則應(yīng)該集中對(duì)管理干部和員工進(jìn)行時(shí)間管理的主題培訓(xùn),以幫助管理干部和員工提升工作效績(jī)。

本課程以工作績(jī)效與目標(biāo)導(dǎo)向的觀點(diǎn),結(jié)合學(xué)員日常工作特點(diǎn),協(xié)助學(xué)員建立時(shí)間管理的正確觀念、心態(tài)與作法,教授管理時(shí)間的技巧,讓學(xué)員可以熟知與應(yīng)用最少的時(shí)間與精力完成更多、更對(duì)事情的方法,以增進(jìn)自己的工作的效率,進(jìn)而提升企業(yè)整體的效率

課程目標(biāo)

1. 初步意識(shí)到管理者的高效時(shí)間管理的理念。

2. 依據(jù)時(shí)間管理的規(guī)劃工具,分析不同工作任務(wù)的重要程度。

3. 運(yùn)用時(shí)間管理的分配工具,辨析不同工作任務(wù)的分解和組合方法。

4. 結(jié)合時(shí)間管理的行動(dòng)工具,制定出個(gè)人在團(tuán)隊(duì)工作中排除干擾、適應(yīng)變化和回顧復(fù)盤的相應(yīng)對(duì)策和計(jì)劃。

【課程對(duì)象】

組織各階層管理者,骨干員工

課程時(shí)間

1-2天,6小時(shí)/天

課程形式

講授法 、團(tuán)隊(duì)游戲法、視頻教學(xué)法、小組討論法、案例分析法等

【課程大綱】

導(dǎo)課活動(dòng):《你眼里的“時(shí)間”》

第一部分 時(shí)間管理的效能認(rèn)知

1. 時(shí)間管理的意義

2. 管理者的時(shí)間黑洞

3. 管理者“追求效率”和“追求效能”的差異

案例分析:《你更欣賞哪一個(gè)員工的工作狀態(tài)?》

第二部分 時(shí)間管理的規(guī)劃工具

1. 管理者工作任務(wù)的來源

2. 及時(shí)記錄任務(wù)的重要性

3. 分析不同任務(wù)的重要程度

4. 規(guī)劃對(duì)應(yīng)任務(wù)的時(shí)間消耗

團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng):《我的時(shí)間觀》

小組討論:《不同管理者的時(shí)間畫像》

案例分析:《哪些任務(wù)才是“要事”?》

實(shí)戰(zhàn)演練:《管理者的階段工作任務(wù)明細(xì)》

工具:《時(shí)間管理四象限》

工具:《工作記錄法》

第三部分 時(shí)間管理的分配工具

1. “大任務(wù)”的分解方法

2. “小任務(wù)”的組合方法

3. 工作任務(wù)每日快速分配技巧

視頻教學(xué):《大石頭與小石頭》

小組討論:《聚餐計(jì)劃》

實(shí)戰(zhàn)演練:《管理者的階段工作任務(wù)分配》

工具:《ABC每日任務(wù)分配法》

第四部分 時(shí)間管理的行動(dòng)工具

1、排除干擾

(1) 排除來自內(nèi)部的干擾

(2) 排除來自外部的干擾

視頻教學(xué):《團(tuán)隊(duì)里忙碌的“好人”》

小組討論:《管理者如何面對(duì)“干擾”?》

工具:《柳比歇夫法》

工具:《時(shí)間管理APP》

2、適應(yīng)變化

(1) 當(dāng)時(shí)間不夠時(shí)

(2) 當(dāng)時(shí)間富余時(shí)

工具:《ABC每日任務(wù)調(diào)節(jié)法》

3、回顧復(fù)盤

(1) 每日復(fù)盤任務(wù)情況

(2) 每周復(fù)盤個(gè)人改變

實(shí)戰(zhàn)演練:《管理者的階段工作任務(wù)復(fù)盤》

工具:《日復(fù)盤法》

工具:《周復(fù)盤法》

結(jié)課:回顧整體要點(diǎn)

【課程說明】

1、小組形式,效果更佳。

2、根據(jù)客戶及學(xué)員實(shí)際情況,存在部分內(nèi)容及形式調(diào)整,均以現(xiàn)場(chǎng)授課為準(zhǔn)。

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