創(chuàng)新是企業(yè)永恒的話題,如何進(jìn)行創(chuàng)新、如何通過創(chuàng)新解決技術(shù)問題,如何讓創(chuàng)新成果在企業(yè)快速落地,是企業(yè)在創(chuàng)新上面臨的主要問題。本課程在分析創(chuàng)新根源及創(chuàng)新障礙的基礎(chǔ)上讓學(xué)員意識(shí)到自己在創(chuàng)新方面的不足,并結(jié)合自己的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了鉆石思維模式的創(chuàng)新理念,該模式通過對(duì)創(chuàng)新工具和方法進(jìn)行系統(tǒng)的組織及合理的運(yùn)用達(dá)到高效創(chuàng)新的目的,學(xué)員通過學(xué)習(xí),系統(tǒng)、快速的掌握該創(chuàng)新方法,并通過創(chuàng)新管理來達(dá)成快速落地的目的。
[ 課程特色 ]
? 領(lǐng)先性:本課程是創(chuàng)造學(xué)、TRIZ及作者本人多年創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),系統(tǒng)的綜合了創(chuàng)新、技術(shù)管理、質(zhì)量管理及項(xiàng)目管理等各方面的工具,形成了創(chuàng)新的綜合解決方案,并為創(chuàng)新落地指明了方向。
? 針對(duì)性:針對(duì)企業(yè)創(chuàng)新能力不足、創(chuàng)新落地困難的問題,提供了系統(tǒng)、有效的解決方案,并對(duì)企業(yè)先進(jìn)的創(chuàng)新管理理念進(jìn)行分享,幫助企業(yè)創(chuàng)新快速落地。
? 實(shí)戰(zhàn)性:講師具有多年的企業(yè)創(chuàng)新管理、創(chuàng)新方法論培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)中很多的資料來自企業(yè)創(chuàng)新的實(shí)際案例,具有很強(qiáng)的參考性及實(shí)戰(zhàn)性。
[ 課程收益 ]
? 提升意識(shí):是員工意識(shí)到自己在創(chuàng)新方面存在知識(shí)不足、慣性思維的問題,在以后的工作中,能夠有意識(shí)的運(yùn)用工具進(jìn)行創(chuàng)新,提升創(chuàng)新的效率及成功的概率。
? 掌握方法:通過鉆石思維模式的分享,讓學(xué)員能夠快速的掌握創(chuàng)新的精髓,學(xué)會(huì)相關(guān)工具的合理運(yùn)用。
? 快速落地:鉆石思維模式包含了創(chuàng)意尋找、創(chuàng)意歸納及創(chuàng)意評(píng)價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié),有助于學(xué)員快速找到有效的創(chuàng)新點(diǎn),配合領(lǐng)先的創(chuàng)新管理理念,有助于企業(yè)創(chuàng)新的快速落地。
[ 課程時(shí)間 ] 2天
[ 課程形式 ]
- 工作坊 - 案例分析 - 小組討論 - 講授 - 游戲
- 練習(xí) - 角色扮演 - 教練式、互動(dòng)式教學(xué)
[ 課程大綱 ]
序:?jiǎn)⑹句?/span>-一些知名企業(yè)給我們的啟示
第一篇:為什么需要?jiǎng)?chuàng)新
1、 什么是創(chuàng)新
2、 大師對(duì)創(chuàng)新的理解
3、 為什么需要?jiǎng)?chuàng)新
第二篇:創(chuàng)新的根源及阻礙因素
1、 創(chuàng)新的根源
2、 創(chuàng)新障礙因素
3、 慣性思維
4、 知識(shí)不足
5、 什么是慣性思維
6、 慣性思維的積極意義和消極意義
7、 慣性思維的種類
8、 思維惰性
9、 創(chuàng)新思維的特點(diǎn)
10、 創(chuàng)新案例分享
第三篇:打破創(chuàng)新的阻礙
1、 鉆石創(chuàng)新模型介紹
2、 第一步選定主題
3、 第二部發(fā)散思維
4、 第三部歸納合并
5、 第四步收斂思維
6、 第五步創(chuàng)意評(píng)價(jià)
7、 第六步創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)
8、 第七步最終總結(jié)
第四篇:創(chuàng)新管理及創(chuàng)新落地
1、 創(chuàng)新落地的條件
2、 戰(zhàn)略支持及創(chuàng)新指標(biāo)
3、 專業(yè)的團(tuán)隊(duì)
4、 創(chuàng)新管理流程
5、 技術(shù)開發(fā)流程
6、 資金支持及創(chuàng)新激勵(lì)
7、 總結(jié)
要點(diǎn)回顧 | 問題答疑
講師課酬: 面議
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學(xué)員評(píng)價(jià):
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