研修日數(shù)

1天（6小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)版）

定 員

30-40人

研修對(duì)象

HRD、HRM、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、內(nèi)部講師、企業(yè)大學(xué)成員

各部門骨干、主管、經(jīng)理、培訓(xùn)專員

課程目標(biāo)

本課程能讓學(xué)員解決的十大問(wèn)題
1、如何解決培訓(xùn)與公司戰(zhàn)略和績(jī)效之間的脫節(jié)
2、如何解決組織培訓(xùn)越多離職率越高的問(wèn)題
3、如何解決從個(gè)人能力的提升到組織能力提升
4、如何制定一個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)都滿意的培訓(xùn)計(jì)劃
5、如何解決橫向部門對(duì)培訓(xùn)不支持不重視的問(wèn)題
6、如何解決各部門調(diào)研的培訓(xùn)需求與實(shí)際情況偏差的問(wèn)題
7、如何合理地分配全年預(yù)算，把鋼用在刀刃上
8、如何制定不同部門分層分級(jí)的培訓(xùn)計(jì)劃
9、如何在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足情況下，開(kāi)展更多的有實(shí)際效果的接地氣的培訓(xùn)
10、如何解決由“被動(dòng)讓我培訓(xùn)”到“主動(dòng)我要培訓(xùn)”

培訓(xùn)方式

講授、小組討論、案例分析、練習(xí)、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)

內(nèi)容提要

第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)

1. 任何管理都是從計(jì)劃開(kāi)始的

2. 培訓(xùn)效果難以衡量，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出有顧慮

3. 沒(méi)有計(jì)劃的培訓(xùn)活動(dòng)勢(shì)必陷入“五拍”，導(dǎo)致培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)

4. 如何分配年度培訓(xùn)預(yù)算才合理

5. 橫向部門對(duì)培訓(xùn)工作不支持，培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展困難

第二部分：上接戰(zhàn)略下接績(jī)效的培訓(xùn)活動(dòng)

1. 培訓(xùn)工作要做好的四件大事

2. 培訓(xùn)內(nèi)容源于三大驅(qū)動(dòng)：戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)；能力驅(qū)動(dòng)；問(wèn)題驅(qū)動(dòng)

3. 制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的四方面需求

4. 年度培訓(xùn)預(yù)算的分配原則

5. 為什么說(shuō)常態(tài)培訓(xùn)活動(dòng)才是提升培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

6. 全年必要的節(jié)點(diǎn)培訓(xùn)活動(dòng)種類

7. 多樣化的培訓(xùn)形式，分級(jí)分層的培訓(xùn)方法

8. 制定年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)考慮的因素

第三部分：年度培訓(xùn)預(yù)算分配及活動(dòng)計(jì)劃表

1. 什么時(shí)間；什么內(nèi)容；誰(shuí)來(lái)做；誰(shuí)來(lái)檢核

2. 確定年度常態(tài)培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容及預(yù)算

3. 確定必要節(jié)點(diǎn)培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容及預(yù)算

4. 制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的四大步驟

【工具】相關(guān)表格與工具

第四部分：學(xué)以致用—學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題研討

1. 學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題研討

2. 最佳實(shí)踐分享

教學(xué)設(shè)備

白板、大白報(bào)紙、白板筆、投影儀