【課程背景】

自上世紀 80 年代初，領(lǐng)導力大師庫澤斯和波斯納一直致力于領(lǐng)導力的研究工作。通過對 400 多萬領(lǐng)導者的訪談和數(shù)據(jù)調(diào)查，總結(jié)出成為優(yōu)秀領(lǐng)導者所必須擁有的五項行動；分別為：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心

以身作則：

領(lǐng)導者應該找到自己堅信不疑的信念，用行動為別人樹立可以效仿和追隨的榜樣。領(lǐng)導者應該言行一致，用他們的行動和行為去迎得人們的尊重、信譽和領(lǐng)導力。

共啟愿景：

領(lǐng)導者應該能夠看到組織的未來，對這個目標的實現(xiàn)充滿了激情。通過他們潛移默化的影響力，能使他人積極地自愿參與到組織的愿景中來。好的領(lǐng)導者能為愿景注入活力，讓團隊每個成員對明天充滿期待和無盡的動力，加強團隊凝聚力。

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：

沒有任何一個組織通過安于現(xiàn)狀取得成功，作為領(lǐng)導者就是要不斷追求卓越精神，不斷更新工作流程，尋找機會帶來團隊和組織的壯大和發(fā)展，并勇于承擔風險。他們能夠想到未來的各種可能性勇于嘗試，將挑戰(zhàn)、不確定、混亂、改變和彷徨轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的結(jié)果，積小勝為大勝取得最終的成功。

使眾人行：

在通往成功的道路上，我們不是孤獨的旅行者，所有人的成功才是我們領(lǐng)導者真正的成功。好的領(lǐng)導要善于培育合作意識，培養(yǎng)團隊的自信，讓團隊每個人都擁有強大的能力。要用團結(jié)合作的精神打造團隊，讓團隊每個人都有歸屬感。要讓團隊共同參與決策、制定目標，建立良好的互動關(guān)系，建立一支高效執(zhí)行力團隊。

激勵人心：·

是克服前進中的困難、挫折帶來的心理壓抑，不斷保持和激發(fā)人們的工作意愿和激情。通過多種富有創(chuàng)造性的激勵方式，有效的認可、表彰人們的進步和成績，營造一個樂觀向上、鼓舞人心的氛圍

【課程簡介】

本課程討論的是領(lǐng)導者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就；講述的是領(lǐng)導者如何通過實際行動，把理念化為行動，把愿景化為現(xiàn)實，把障礙化為革新，把分裂化為團結(jié)，把風險化為獎賞；講述的是如何使一位平凡的領(lǐng)導者帶領(lǐng)自己員工做出非凡的貢獻。

【課程收益】

1. 進一步全面認識并找到自己當前階段領(lǐng)導力的長短板，有意愿有針對性地提高領(lǐng)導能力，掌握領(lǐng)導力持續(xù)提升的方法、途徑。

2. 建立領(lǐng)導者的信譽、使自己的行動與共同團隊理念保持一致， 為團隊樹立榜樣。

3. 提升領(lǐng)導著的前瞻能力，掌握如何更好傳播團隊基本價值觀和理念，激發(fā)他人與自己分享共同愿景，增強團隊執(zhí)行力。

4. 培養(yǎng)領(lǐng)導者追求卓越精神，不斷更新工作流程，尋找機會帶來團隊發(fā)展壯大，并承擔必要的風險。

5. 提升領(lǐng)導者帶領(lǐng)團隊的高效執(zhí)行力，掌握整合體系的方法，推動組織目標。

6. 提升領(lǐng)導者激勵他人、構(gòu)建人才體系的能力，增強團隊凝聚力。

7. 將卓越領(lǐng)導者五種習慣行為應用到實際工作中，以應對具體的挑戰(zhàn)帶領(lǐng)團隊走向卓越。

【學習對象】

企業(yè)中高層領(lǐng)導者，HR總監(jiān)及各部門經(jīng)理等

【課程學時】 2天

【人數(shù)要求】小班授課，20-30人。

【課程大綱】