《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度計(jì)劃》
**單元 培訓(xùn)體系與組織學(xué)習(xí)氛圍營造
1、有效的培訓(xùn)價(jià)值鏈
l 培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)成的三大要素
l 培訓(xùn)的價(jià)值傳播路徑
l 培訓(xùn)價(jià)值的遞減規(guī)律
2、企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)秀理念
l 好領(lǐng)導(dǎo)首先是好老師
l 學(xué)習(xí)是組織提升的有效方法
l 學(xué)習(xí)無處不在
3、企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)成
l 培訓(xùn)制度管理體系
l 培訓(xùn)資源管理體系
l 培訓(xùn)運(yùn)營管理體系
【案例分享】知名企業(yè)大學(xué)實(shí)踐案例
第二單元 有效的培訓(xùn)管理與培訓(xùn)營銷
1、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施過程注意事項(xiàng)與控制辦法
l 對(duì)講師的評(píng)估
l 對(duì)員工的評(píng)估
l 培訓(xùn)的準(zhǔn)備
l 培訓(xùn)現(xiàn)場的控制
2、組織不同層架的有效學(xué)習(xí)方法
l 基層人員的學(xué)習(xí)技巧
l 中層干部的學(xué)習(xí)方法
l 高層管理者的學(xué)習(xí)模式
3、培訓(xùn)的策劃和營銷
l 培訓(xùn)的營銷
l 培訓(xùn)的策劃
l 培訓(xùn)的宣傳與造勢
4、培訓(xùn)效果評(píng)估
l 培訓(xùn)評(píng)估的目的和價(jià)值
l 培訓(xùn)評(píng)估的分類
l 如何開展評(píng)估
l 培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告的撰寫
l 培訓(xùn)檔案留存和存檔
第三單元 培訓(xùn)課程構(gòu)建與講師隊(duì)伍管理
1.課程體系建立的模式選擇
l 基于崗位職責(zé)的課程體系
l 基于素質(zhì)模型的課程體系
l 基于學(xué)習(xí)地圖的課程體系
l 基于職業(yè)化模型的課程體系
2、建立企業(yè)培訓(xùn)課程體系
l 課程體系建立的4個(gè)步驟
l 確定崗位序列
l 根據(jù)勝任素質(zhì)模型和崗位說明書提煉崗位的關(guān)鍵課程指標(biāo)
l 崗位聚類分析后,確定課程內(nèi)容
l 建立與完善課程體系
3、課程體系升級(jí)的策略和方法
l 針對(duì)需求升級(jí)
l 圍繞戰(zhàn)略升級(jí)
l 組織智慧提煉升級(jí)
第四單元 培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定
一、 培訓(xùn)需求分析與管理
1、員工培訓(xùn)需求分析的三大層面
l 員工需求分析的幾大誤區(qū)
l 戰(zhàn)略層面的需求解讀
l 崗位層面的需求分析
l 個(gè)人層面的需求識(shí)別
2、企業(yè)管理者必須掌握的五種員工培訓(xùn)需求分析方法
l 調(diào)查問卷
l 面對(duì)面的訪談
l 工作場所的觀察
l 績效評(píng)估結(jié)果的分析
l 現(xiàn)有工作任務(wù)的分析
3、培訓(xùn)需求的轉(zhuǎn)化
l 培訓(xùn)需求到培訓(xùn)目標(biāo)
l 培訓(xùn)目標(biāo)到培訓(xùn)課程
l 培訓(xùn)課程到培訓(xùn)大綱
二、培訓(xùn)年度計(jì)劃的制定與執(zhí)行
1、企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃與項(xiàng)目計(jì)劃的制定
l 什么是培訓(xùn)計(jì)劃
l 培訓(xùn)計(jì)劃制定的原則
l 培訓(xùn)計(jì)劃制定的流程
2、培訓(xùn)計(jì)劃的分類與具體內(nèi)容
l 年度計(jì)劃季度計(jì)劃月度計(jì)劃
l 部門計(jì)劃項(xiàng)目性計(jì)劃
3、培訓(xùn)預(yù)算
l 培訓(xùn)投資的理念
l 培訓(xùn)預(yù)算的四個(gè)層次
【小組討論】培訓(xùn)預(yù)算制定的依據(jù)
4、培訓(xùn)計(jì)劃的確定方式
l 會(huì)議決策
l 部門經(jīng)理溝通
l 領(lǐng)導(dǎo)決策
5、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的控制
l 時(shí)間調(diào)整
l 需求糾正
l 預(yù)算內(nèi)增減項(xiàng)目
l 員工培訓(xùn)記錄
三、知名企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃案例
l 沃爾瑪年度培訓(xùn)計(jì)劃
l 三星公司年度培訓(xùn)計(jì)劃
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