學習傳統文化，構建幸福人生
人生的舞臺，沒有劇本。每個人的一生，都是豐富多彩。無論是男士還是女子，在社會
中都兼具五種角色——兒子、丈夫、女婿、父親、公公（岳父），女兒、太太、媳婦、母
親、婆婆（岳母）。在人生的演繹中，每個角色都非常艱巨，需要智慧的指引，才能發
揮我們生命的能量和慈愛，精湛地演繹出圓滿的一生。
中國幾千年傳統文化如一棵繁茂大樹，任意一片葉子都光輝燦爛，而《弟子規》正是大樹
之根，無論帝王將相、大德宗師、商賈名流，還是負販走卒、布衣之家，只要依道行事
，便可成為自己想成為的人：不惑的智者，不憂的仁人，不懼的勇士；最受人尊敬的管
理者、父母和師長；極具人格魅力的領袖級人物……人人應當奉持的智慧法寶。《學習傳統
文化，構建幸福人生》講座將深入挖掘五千年傳統文化智慧，共同探討幸福家庭美好人生
：
1、什么才是真正的幸福人生？
2、為什么建國君民教學為先？
3、歷朝歷代選人為何舉孝廉？
4、道德回歸大根大本是什么？
5、二千五百年孔氏家族啟發？
6、如何有效的落實傳統文化？
讓心回家的路上，參與者不僅心靈得以震撼與洗禮，更懂得了人生的意義，還能找回工
作的原動力。同時，我們更能掌控自己的行為、語言和心念，循天地之序和愛的法則修
身齊家，利人利己。父母有了父母的樣子，子女有了子女的樣子；領導懂得了如何帶領
團隊，下屬懂得了如何自我管理；老師懂得了如何行為世范，學子懂得了如何孝親尊師
。
困惑煩惱多年的難題，這一刻也許會煙消云散；對立積怨多年的親友，這一刻也許會冰
釋前嫌。如果夫妻、父母與子女、兄弟姐妹、企業管理團隊、上下級，合作伙伴同時學
習，那就更容易做到：夫妻和睦，父慈子孝、君仁臣忠、兄友弟恭、朋友有信。當下便
是感恩的世界，當下便是幸福人生和諧社會。

一、《學習傳統文化，構建幸福人生》對哪些人最有幫助？
1、企業經營者、團隊管理者、家庭/學校/社會教育者；
2、營銷、服務、培訓、人力資源、心理學、媒體、企業文化等領域專家和從業人士；

3、追求幸福人生的職場人士、商業人士和社會各界人士。
二、學習《學習傳統文化，構建幸福人生》有什么好處？
1、有效掌控自我的行為、語言和心念，能夠有效管理和疏導情緒與壓力。
2、有效化解工作和生活中的各種危機，化解人與人之間的沖突和隔閡。
3、突破企業管理困境、自我發展瓶頸和職業倦怠，找到持久的前進動力和智慧源泉。

4、身心和諧、夫妻和諧、親子和諧、上下級和諧、商業伙伴和諧。
5、務本力行，修福造命，締造幸福人生。
四、《學習傳統文化，構建幸福人生》課程時間：2天2晚

五、《學習傳統文化，構建幸福人生》課綱：

第一單元 幸福人生——問題探源
1、為什么要學習傳統文化？
2、當今社會的現狀
3、傳統文化的核心
4、什么是道，如何明道
5、幸福人生的真諦
6、管理中的方向與方法
第二單元 幸福人生——正本清源
1、建國君民教學為先—禮記.學記
2、《弟子規—孝》：修身之道
3、《弟子規—悌》：誠敬之道
4、《弟子規—謹》：職業之道
5、《弟子規—信》：溝通之道
6、《弟子規—愛眾》：團隊管理之道
7、《弟子規—親仁學文》：學習型企業
第三單元 幸福人生——正己正行
1、正心（管理好情緒、歡喜心、寬恕心、不忘初心、嫉妒心、驕慢心、恥心）
2、正言（禍從口出、愛語、止語、智語、公語金口玉言）
3、正行（重威、揖拜、飲食、音樂、正確地愛自己）
第四單元 幸福人生——齊家治企
1、至要莫若教子
家庭教育的癥結、孩子教育的根本方向、如何幫助孩子構筑一生的幸福、圣賢智慧
為孩子指航
2、母教天下太平之源
女子的本份、夫義婦德、夫婦經營的四項基本原則、睜眼閉眼的智慧
3、現代企業教育的四個核心要點？
他山之石可以攻玉、如何以廠為家、校園企業樂園企業家園企業
第五單元 幸福人生——孝是關鍵
1、做人，從哪里開始？
2、夫孝，德之本也，教之所生也—《孝經》
3、養父母之身——勤與儉
4、養父母之心——愛與敬
5、養父母之志——愿與行
6、養父母之慧——慈與悲
第六單元 幸福人生——系統模式
1、家庭企業導入傳統文化的系統模式
2、六種教育方法的聯合運用