基于中高層管理在企業組織中的重要地位和作用，由培訓專家精心設計研修方案體系化，由職業經理管理目標、自我管理、管理他人、團隊發展四大方向構成全面的研修體系，實現學員職業素質與管理技能的全面提升
一、 管理目標：思維轉換
亨利.明茨伯格在《MANAGERS NOT MBAs》中指出：管理不是科學，管理不是專業。管理是需要平衡專注的實踐。所以說管理是英雄不問出處，但從事管理也有管理要求，起碼也有一個管理者的樣子。到底管理者與技術或其他有何不同？
首先，管理者的思維方式與技術是有相當大的差異，正如思路決定出路，優秀的管理者應從哪方面修煉自己的思維方式呢？
訓練摘要：
管理目標之三要素：穩、準、狠
穩：從垂直到水平
準：用發展趨勢的眼光看問題
管理作用之二原則：維持與改善
維持與穩
改善與狠
思維轉換之方向
從經驗到工具
從剛性到柔性
從普通到職業
二、 管理目標：執行
中高層管理是公司領導正確決策和工作思路的參謀者、執行者、肩負重任。中高層管理者不具備執行力，再好的制度、可行的方案只會成為一紙空文，中高層管理者不具備執行力的企業哪來競爭力？關注執行就是關注結果，關注結果就是關注工作質量，關注執行就是關注企業和個人的未來！
訓練摘要：
執行是個系統而非簡單的能力
執行力不是執行
執行原理
企業中常見的執行中的問題
企業中執行力低下的原因分析
如何提升組織人員執行力
如何提升組織制度執行力
如何提升組織文化執行力
三、 自我管理：職業化
德魯克說過：“企業管理缺乏規范化、從業人員缺乏職業化，是企業由經驗型管理向職業型管理的過程之中必須解決的兩大問題，要建立規范的管理平臺，一定要有一批職業化的員工隊伍。”
真正的職業管理者，首先應明白只有成就上司方能成就自己。
訓練摘要：
成功與知止
市場化的關系----以顧客的眼光看職場
職業化的定位----成功的基礎
職業化的外在的構成要素與要求
職業化的內在心態要素
職業化的修煉----從社會價值觀到職場價值觀
四、 自我管理：認知角色做對事
如果在足球場上，后衛老打前鋒的位置、前鋒老打后衛的位置，這支球隊能贏嗎？我們企業這支隊伍，像這樣的角色錯位、角色缺位的事還少嗎？
訓練摘要：
職位角色----知變
組織角色----知適
組織角色認知一：作為下屬的中高層之定位
組織角色認知二：作為上司的中高層之定位
組織角色認知三：作為同事的中高層之定位
五、 管理他人：高情商的溝通是橋梁
管理上有一個知名的雙70%，即經理人70%以上的時間用在了溝通上，工作中的70%以上的障礙都是在溝通中產生的，一個溝通不好的經理人，你能寄希望他領導好一隊人做好工作嗎？
訓練摘要：
溝通的四種境界
溝通的冰山模型
高效溝通的基本要求
高情商溝通的四個原則\一個心態
高情商溝通的五個特征\四個調整
工作中高情商溝通的應用
如何與上級溝通
如何與下級溝通
如何與同事溝通
六、 管理他人：教練就是生產力
幫助員工得到發展，建立人才培養體系是部門領導主要的職責。“鐵打的營盤流水的兵”，人才培養體系的建立，對于部門而言，其實才是重要的。
但現實中常常流傳的是“不培訓的企業等死，培訓的企業找死”。這問題到底在哪里？
訓練摘要：
教練的本質
教練與老師的區別
教練與師傅的區別
人員培養的重點
服務業人員培養的注意事項
80后培養的注意事項
危機下人員培養的注意事項
七、 管理他人：員工激勵----如何讓下屬享受工作
員工激勵是企業一個永恒的話題。尤其是企業中的中高層管理人員，不但要掌握激勵下屬的技巧，而且也要學會自我激勵。被重視、被肯定、被當回事，是員工埋在心田的激情，挑起這種激情，服務我們的事業，管理人員激勵人的能力至關緊要。
激勵就是為了不用激勵：受你的激勵，員工變被動為主動，能夠自我激勵，那么他們將保持自信與勇敢，做他們應該做的會更認真更細致，你的管理工作也會因此變得更有輕松。
訓練摘要：
作為下屬的職業經理
常見的激勵誤區
激勵的基本要求
常用的激勵手法
思想激勵
行為激勵
榜樣激勵
文化激勵
激勵中應更正的幾個觀念
八、 團隊發展：從管理到領導
一只獅子率領的羊群遠遠勝過一只羊率領的獅群，關鍵人物對于組織所起的作用是無庸質疑的。那么，在組織中起關鍵作用的領導者如何才能創造組織或部門的高績效？
領導并不是因為你被任命或坐在某個位置上就是，只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領導。
訓練摘要：
領導與管理
權力與影響力的對比分析
建立影響力
運用與員工相匹配的領導風格
九、 團隊發展：從團伙到團隊
將500個土豆裝在一只麻袋里，是什么呢？只不過成了一麻袋土豆罷了，土豆之間沒有任何關系。一盤散沙的隊伍，沒有團隊精神的隊伍，只不過在一起上班罷了，并沒有形成一只團隊，充其量只是一個團伙。那么，職業經理如何發展一支團隊呢？
團隊的價值
團隊的特征
團隊的五種機能障礙與應對
如何處理團隊沖突
建立高績效團隊四個階段的重點
