課程大綱

【課程背景】

工作者的效能，即是人的效能。在一個企業(yè)里，每個員工都應該有意識培養(yǎng)自己的“高效能人士七個習慣”，而作為管理者，更應該長期實踐、自我操練。

由史蒂芬科維撰寫的暢銷書《高效能人士的七個習慣》被譽為：美國公司員工人手一冊的書，美國政府機關(guān)公務員人手一冊的書，美國官兵人手一冊的書，美國企業(yè)界和政府管理部門的一本“圣經(jīng)”。

而本堂課我們將把這7個習慣帶進企業(yè)，讓每個學員能夠真正**習慣的改變，掌握自己的人生，成就自己，成就團隊和企業(yè)。

【課程收益】

? 高效工作的原則和價值觀

? 七大習慣的詳細解讀與現(xiàn)場操練

【課程特色】

國際前沿知識、互動課堂、大量實操工具、現(xiàn)場答疑、學之能用，落地性強

【課程對象】國有企業(yè)、事業(yè)單位干部

【課程時間】1-3天

【課程大綱】

**講：七個習慣的概念

1. 什么是七個習慣

2. 什么是原則和價值觀

3. 兩個相關(guān)概念

? 思維定式

? 情感賬戶

第二講：習慣一-積極主動

1. 個人愿景的原則

積極主動這個詞如今經(jīng)常出現(xiàn)在管理方面的著作中，它的涵義不僅僅是采取行動，還代表人必須為自己負責。個人行為取決于自身，而非外部環(huán)境：理智可以或者戰(zhàn)勝感情；人有能力也有責任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。

2. 人類成熟的三個時期

3. 積極主動的空間在哪里？

4. 關(guān)心圈和影響圈

第三講：習慣二-以終為始

1. 自我領(lǐng)導的原則

“以終為始”的習慣可以適用于各個不同的生活層面，而**基本的目的還是人生的**終期許，它是以所有事物都經(jīng)過兩次創(chuàng)造的原則為基礎(chǔ)的。所有的事物都有心智的即**次創(chuàng)造，和實際的即第二次創(chuàng)造。我們做任何事都是先在心中構(gòu)想，然后付諸實現(xiàn)。

2. 兩次創(chuàng)造

3. 設(shè)計的準則是什么？

4. 人生應當以什么為燈塔

第四講：習慣三-要事**

1. 自我管理的原則

有效管理是掌握重點式的管理，并非時間的管理，它把**重要的事放在**位，即對生命的管理。當我們決定什么是重點后，再靠自制力來掌握重點，時刻把他們放在**位，以免被感覺、情緒或沖動所左右。要集中精力于當急的要務，就得排除次要事物上的牽絆，此時要有說“不”的勇氣。

2. 時間管理矩陣

3. 木桶人生

4. 角色管理

5. 授權(quán)

第五講：習慣四-雙贏思維

1. 人際領(lǐng)導的原則

利人利己者把生活看作是一個合作的舞臺，而不是一個角斗場。一般人看事多用二分法：非強即弱，非勝即敗。其實世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必就視為自己之失。

2. 你真的理解雙贏嗎？

? 不能雙贏就好聚好散

? 零和博弈與非零和博弈

第六講：習慣五-知彼解己

1. 同理心溝通的原則

若要用一句話歸納我在人際關(guān)系學方面學到的一個重要原則，那就是：知彼解己——首先尋求去了解對方，然后爭取讓對方了解自己。這一原則是進行有效人際交流的關(guān)鍵。

2. 溝通的神話

? 先體檢再開藥

? 自傳式回應

? 移情式聆聽

第七講：習慣六-統(tǒng)合綜效

1. 創(chuàng)造性合作的原則

在互賴關(guān)系中，綜合效益是對付阻撓成長與改變的**有力的途徑。助力通常是積極、合理、自覺、符合經(jīng)濟效益的力量；相反地，阻力多半消極、負面、不合邏輯、情緒化、不自覺。不設(shè)法消除阻力，只一味增加推力，就仿佛施力于彈簧上，終有一天引起反彈。如果配合雙贏的動機、同理心的溝通技巧與統(tǒng)合綜效的整合功夫，不僅可以破解阻力，甚至可以化阻力為動力。

2.  統(tǒng)合綜效是一種心態(tài)

? 三個層次

? 一個案例

? 第三選擇

第八講：習慣七-不斷更新

1.  平衡的自我更新原則

人生**值得投資的就是磨練自己，因為生活與服務人群都得靠自己，這是**珍貴的工具。工作本身并不能帶來經(jīng)濟上的安全感，具備良好的思考、學習、創(chuàng)造與適應能力，才能立于不敗之地。擁有財富，并不代表經(jīng)濟獨立，擁有創(chuàng)造財富的能力才真正可靠。

2.  自我完善和提升的四個層面

3.  平衡更新