培訓受眾:

．總經(jīng)理、運營經(jīng)理、 生產(chǎn)經(jīng)理、 變革推動者、精益推動者
．研發(fā)工程師、產(chǎn)品設計師、生產(chǎn)制造工程師、維修工程師
．研究員、技術操作人員、品質(zhì)管理工程師
．項目及各類工程技術人員(包含主管人員)
(每家公司隨時都可能有不同的產(chǎn)品問題，當遇到問題真因難找，但必須根本解決并向客戶報告，此時問題解決小組可以聯(lián)系我司派遣8D輔導老師前往協(xié)助，以現(xiàn)成的問題做8D方法演示，引導問題解決小組應用系統(tǒng)化的方法，加速問題的解決并對8D方法有深刻的體驗；這是我司8D培訓輔導的寶貴心得。)

課程收益:

(特點；本課程在培訓過程中可以按照受培訓公司的實際產(chǎn)品問題應用8D方法做演示/練習)
8D (Eight Disciplined Problem Solving)是福特公司在1986年發(fā)展出來的，在初期也稱為團隊導向問題解決方法（Team Oriented Problem Solving, TOPS），隨后更新稱為全球8D (Global 8D 或G8D)。由于它在所有問題解決方法中相對地完善和有效，已經(jīng)成為各行業(yè)普及的問題解決方法，更被視為全球最完整的問題解決方法，在IATF 16949與 VDA 6等體系中都受到推薦。
陳老師是前福特公司的資深8D講師，是早期推動8D的成員，能讓企業(yè)接受到相對正規(guī)和充實的輔導課程內(nèi)容。
課程收益:
1.了解發(fā)展8D的目標、8D解決問題的程序、采用系統(tǒng)化程序解決問題的價值，和所需要的思考和分析工具。
2.認識過程的步驟和專有名辭、學習使用8D工具，并知道甚么時機應用8D程序。
3.能夠回到組織擔任解決問題工作、建立8D成為公司的標準問題解決方法，并通過根本解決問題提高企業(yè)信譽和客戶滿意度。
4.挑戰(zhàn)墨菲定律與導向于能控制未來、建立經(jīng)驗的可再用性，與降低管理風險。

課程大綱:

A, 福特汽車團隊導向問題解決（TOPS）方法
1. 解決問題的重要性
2. 為何要采用G8D的解決問題方法以及它應用的時機
3. G8D的問題處理程序
4. G8D解決問題過程所使用的技術工具
（以下以貴公司實例演練）
5. 程序的開始:掌握問題現(xiàn)象和采取緊急行動保護客戶(D0)
6. 問題解決團隊的組成、角色和活動規(guī)則(D1)
7. 正確描述問題(D2)
8. 5問法(5-WHY)追溯問題的應用
9. 如何使用問題解決工作單作問題分析和找出真因
10. 發(fā)展暫時性的問題圍堵對策方案和作效果驗證(D3)
11. 對策方案驗證的技術工具
12. 如何使用決策工作單做出采行最佳改正措施方案的決定
13. 分析問題的真因、流出原因和驗證 (D4)
14. 真因驗證的技術工具
15. 發(fā)展永久性的問題和疏漏點之改正對策方案, 并作效果驗證(D5)
16. 如何做風險分析以防堵可能的失當措施
17. 執(zhí)行和確認永久性的問題改正對策方案(D6)
18. 預防問題再發(fā)的標準化作業(yè)(D7)
19. 如何做深入分析(3x5-WHY)和橫向展開(※GM手法)
20. 如何使用問題預防工作單作問題再發(fā)防止展開
21. 團隊經(jīng)驗學習傳承和團隊貢獻表揚(D8)
B. 如何在企業(yè)創(chuàng)建8D解決問題的文化
C. 解決問題和改善流程
D. 和類似問題解決方法的比較